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Fächer Didaktische Jahresplanung für den Bildungsgang Gärtner/in Fachrichtung Garten- und Landschaftsbau, 6.HJ Block Berufsbezogener Lernbereich Bautechnik Pflanzenverwendung 7 8 9 10 11 12 LF 1: Fach- und umweltgerechte Pflanzenauswahl und -nutzung LF 3: Pflege- und Umgestaltungsmaßnahmen 1.25 Eine Geländeterrassierung mit Winkelstützmauern durchführen (2) 2.20 Planen ingenieurbiologischer Sicherungsbauweisen im Zuge eines Straßenneubaus (2) 1.26 Verschiedene Treppenbauweisen für eine Treppenanlage in einem Privatgarten vergleichen(2) 2.21 Sichern eines Baches im Siedlungsbereich (2) 1.27 Planung und Berechnung einer mehrläufigen Treppenanlage in einem Park (2) 2.22 Planung von Themengärten (z.B. Heidegarten, Steppengarten, Bauerngarten etc.) (1) Beratung und Vermarktung 3.11 Die Abnahme einer Leistung vornehmen(4) 3.12 Forderungen eines Kunden auf Gewährleistung prüfen (4) Wirtschafts- und Betriebslehre LF 2: Landschaftsgärtnerische Neubaumaßnahmen LF 4: Vermarktung von Pflanzen und Dienstleistungen Wiederholung für die Abschlussprüfung Wiederholung für die Abschlussprüfung 4.17 Kontakte aufnehmen mit für den Gartenbau wichtigen Einrichtungen; deren Aufgaben und Leistungen wahrnehmen Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch / Kommunikation Die Welt der Literatur begreifen Die Kunst des Beeinflussens trainieren Politik / Gesellschaftslehre EDV Sport / Gesundheitsförderung 3.13 Ausfüllen von Formularen im Rahmen des Berichtswesens (4) Probleme der Deutschland-, Europa- und Weltpolitik erfassen, Konfliktlösungsmodelle entwickeln (Deutschland in der internationalen Politik, europäische Zusammenarbeit, NATO, UNO, OSZE, Entwicklungshilfe) Datenanalyse mit Excel Internet als Mittel der Informationsbeschaffung nutzen (z. B. fachgerechter Pflanzenschutz) Berufsbedingte Beanspruchungen und Beanspruchungssituationen bewegungsorientiert thematisieren und analysieren, um gesundheitsförderliche Lebensweisen in ihrem Bezug zur Leben- und Berufssituation der Schüler anzustoßen und zu entwickeln. Erstellen einer Bewerbung in Word Lernen eigenverantwortlich gestalten, sich organisieren und Leistungsentwicklung erfahren. Seite 6 von 82 Dezember 2013
Bildungsgang Lernfeld Lernsituation 1.1 Gärtner/in Fachrichtung Garten- und Landschaftsbau – Unterstufe, 1 HJ Methodentraining: Erstellung eines Plakates zur Darstellung des Berufes für einen Tag der offenen Tür Fach Inhalte Angestrebte Kompetenzen BT PF • Gründe für eine Visualisierung • Möglichkeiten der Visualisierung • Grundlagen Layout • Regeln Gruppenarbeit Fachkompetenzen: • Den eigenen Beruf gegenüber Außenstehenden darstellen Methodenkompetenzen: • Möglichkeiten der Visualisierung aufzeigen • Plakate ansprechend und übersichtlich gestalten • Gruppenarbeit ergebnisorientiert durchführen • • zurück Seite 7 von 82 Dezember 2013
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