Globale Entwicklung - Bildung für nachhaltige Entwicklung ...
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Sommer, C., Mayer, J.: Unterrichtseinheit: Nachhaltige Nutzung der biologischen<br />
Vielfalt. 3 Bände. Köln 2001<br />
Staatsinstitut für Schulpädagogik und <strong>Bildung</strong>sforschung München (Hrsg.) : <strong>Globale</strong><br />
<strong>Entwicklung</strong>. Band 1: Arbeitsbericht, Band 2: Handreichung. Donauwörth 2001<br />
Statistisches Bundesamt (Hrsg.) in Zusammenarbeit mit dem Wissenschaftszentrum<br />
Berlin für Sozialforschung (WZB) und dem Zentrum für Umfragen, Methoden und<br />
Analysen, Mannheim (ZUMA): Datenreport 2006. Zahlen und Fakten über die Bundesrepublik<br />
Deutschland. Bonn 2006<br />
Steffens, U., Messner R. (Hrsg.): PISA macht Schule. Konzeptionen und Praxisbeispiele<br />
zur neuen Aufgabenkultur. Hessisches Kultusministerium, Institut für Qualitätsentwicklung,<br />
Wiesbaden 2006<br />
Suchanek, A.: Ökonomische Ethik. Tübingen 2001<br />
Tenorth, H.-E. (Hrsg.): Kerncurriculum Oberstufe II – Biologie, Chemie, Physik,<br />
Geschichte, Politik. Beltz, Weinheim, Basel 2004<br />
Tiemeyer, E.: Fachberater für <strong>nachhaltige</strong>s Wirtschaften (FANWI). Curriculumentwicklung<br />
und -erprobung, Projektevaluation und Ergebnistransfer. Soest 2005<br />
Tiemeyer, E., Wilbers, K.: Berufliche <strong>Bildung</strong> und <strong>nachhaltige</strong>s Wirtschaften.<br />
Konzepte – Curricula – Methoden – Beispiele. Bielefeld 2006<br />
Toepfer, B. (o. J.): <strong>Globale</strong>s Lernen in der Beruflichen Schule.<br />
http://www.globlern21.de/glberuf.html (29.08.2006)<br />
Toepfer, B.: <strong>Globale</strong>s Lernen und Berufliche Schulen. In: Praxisbuch <strong>Globale</strong>s<br />
Lernen. Solidarisch leben lernen e.V. (Hrsg.), Frankfurt 2002<br />
Torney-Purta, J. u.a.: Demokratie und <strong>Bildung</strong> in 28 Ländern. Politisches Verstehen<br />
und Engagement bei Vierzehnjährigen (IEA Civic Education Study, Kurzbericht).<br />
Internet 2001<br />
Trampe, W. : Berufliche <strong>Bildung</strong> für eine <strong>nachhaltige</strong> <strong>Entwicklung</strong>.<br />
In: Seminar, Heft 4, 2001, S. 101-108<br />
Uphues, R.: Die Einstellungen Jugendlicher zur Globalisierung. Eine empirische<br />
Untersuchung an Hauptschulen und Gymnasien in Nordrhein-Westfalen. Erscheint<br />
im Januar 2007 in der HGD-Reihe „Geographiedidaktische Forschung“<br />
United Nations: Johannesburg Summit on Sustainable Development 2002,<br />
Vorwort zum Maßnahmenkatalog von Nitin Desai, Generalsekretär des Weltgipfels,<br />
Johannesburg 2002<br />
United Nations: Report of the World Summit on Sustainable Development. Chapter I,<br />
Annex, Johannesburg Declaration on Sustainable Development. Johannesburg 2002
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