Leitfaden zur Erstellung schriftlicher Prüfungsaufgaben an ...

Landesinstitut für Schulentwicklung
Prüfungsaufgabe B
Schriftliche Abschlussprüfung
Schuljahr
Aufgabensatz B
Berufsfachschule für Kinderpflege
Handlungsfeld:
Berufliches Handeln theoretisch
und methodisch fundieren
Lernfelder:
Lernfeld 7: Entwicklungsförderndes Verhalten einüben
Lernfeld 11: Mitwirkung bei der Zusammenarbeit mit Eltern und weiteren
Beteiligten
Punkte
Praxissituation
1
5
10
15
Frau Müller bringt ihre vierjährige Tochter Marie am Morgen in die Kindertageseinrichtung
(Kita). Während Marie ihre Gummistiefel auszieht und ihre Mutter
sich um sie kümmert, kommt die Kinderpflegerin Jutta vorbei und fragt im
Vorbeigehen, ohne sich umzudrehen: „Na, wie geht’s?“ und läuft weiter. Frau
Müller ruft ihr hinterher: „Gut, dass ich Sie sehe, ich muss unbedingt mit Ihnen
sprechen.“ Jutta ist in Eile, dreht sich um und erwidert: „Jetzt ist es gerade ungünstig.“
Frau Müller ärgert sich über diese Antwort und ruft Jutta nach: „Sie
haben ja nie Zeit!“ Daraufhin bleibt Jutta stehen, richtet den Blick zur Decke
und fragt: „Was ist denn nun schon wieder?“ Frau Müller stemmt die Hände in
die Hüften und sagt wutschnaubend: „Ich finde das unmöglich, dass Sie gestern
meine Marie […].“ Jutta unterbricht sie und sagt in barschem Ton: „Meine
liebe Frau Müller: Jetzt reicht es mir langsam! Immer wollen Sie, dass wir uns
ganz speziell um Ihre Tochter kümmern, aber wir haben ja schließlich noch 46
andere Kinder zu betreuen und außerdem würde es ihrer Marie ganz und gar
nicht schaden, wenn sie mal etwas selbstständiger werden würde!“ „Ich finde
es unerhört, wie Sie hier mit den Eltern reden“, erwidert Frau Müller. Daraufhin
läuft Jutta empört zu ihrer Kollegin und sagt: „Mit der Frau Müller rede ich kein
Wort mehr.“
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