Leitfaden zur Erstellung schriftlicher Prüfungsaufgaben an ...

Landesinstitut für Schulentwicklung
Verlauf/Durchführung:
Begrüßung, anschließend Überblick über den geplanten Gesprächsablauf geben;
weiteren Bedarf der Eltern abklären;
Lösungssuche: Gemeinsame Basis bestimmen, Vereinbarungen für die Zukunft treffen;
Gesprächszusammenfassung und Ergebnisse festhalten.
3. Die Zusammenarbeit mit Eltern kann vielseitig gestaltet werden.
3.1 Nennen Sie acht Formen der Zusammenarbeit mit Eltern.
Elternbrief, Elterncafé, Elternabend, Einzelgespräch, Tür- und Angelgespräch, Feste, Hausbesuch,
Ausflüge […].
3.2 Beschreiben Sie drei Formen, die zu einem positiven Klima in einer
Kindertageseinrichtung beitragen können näher und erläutern Sie deren
Bedeutung.
Tür- und Angelgespräch:
Sie dienen dem Informationsabgleich und zum Aufbau und Erhalt einer guten Beziehung.
Elternabend:
Dieser dient der gezielten Information der Eltern (eventuell mit Einsatz von Referenten)
über organisatorische und pädagogische Fragestellungen. Darüber hinaus soll im Rahmen
eines Elternabends die Elternkontakte untereinander sowie der Beziehungsaufbau
zwischen Team und Elternschaft gefördert werden.
Feste:
Feste können kulturelle Traditionen bewahren, fördern und pflegen. Die Elternkontakte
untereinander sowie der Beziehungsaufbau zwischen Team, Elternschaft und Kindern
werden gefördert. Feste können, je nach Ausrichtung eine gewisse Bedeutung im Sinne
der Öffentlichkeitsarbeit haben.
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