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Zukunft KiTa –Traum oder Albtraum? herunterladen (PDF, 1.012KB ...

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„Das KiBiz muss an die Bedürfnisse<br />

der <strong>KiTa</strong>s angepasst werden. Hier<br />

sind klare Forderungen der Träger<br />

notwendig. Gleichzeitig muss sich<br />

das Image von <strong>KiTa</strong>s ändern. Die<br />

Elementarbildung ist unterbewertet.<br />

Der Ausbau von Angeboten und die<br />

Qualität der Förderung in den <strong>KiTa</strong>s<br />

muss ebenso wie die Beitragsfreiheit,<br />

eine hohe Priorität<br />

bekommen, damit alle Kinder, eine<br />

Chance auf gesellschaftliche<br />

Teilhabe erhalten und ihre<br />

Fähigkeiten entfalten können.“<br />

Olaf Wegner (Piraten) –<br />

Abgeordneter des Landtags<br />

NRW, sozialpolitischer<br />

Sprecher<br />

Anpassung der Rahmenbedingungen und der Vorgaben für mehr<br />

Struktur- und Orientierungsqualität<br />

Zur Herstellung zukunftsfähiger Struktur- und Orientierungsqualität<br />

frühpädagogischer Einrichtungen und ihrer Beschäftigten bedarf es, wie in der<br />

Diskussion deutlich wurde, der Anpassung vorhandener Rahmenbedingungen<br />

und Vorgaben – rechtlich sowie trägerspezifisch – an die tatsächlichen<br />

Gegebenheiten in der Berufspraxis und die gestiegenen Anforderungen.<br />

Die vorhandenen länder-, regionen-, träger-, sowie einrichtungsspezifischen<br />

Unterschiede, sowie Verschiedenheiten hinsichtlich des Betreuungstyps<br />

haben zu einer großen Variabilität in den Rahmenbedingungen 46 der<br />

frühpädagogischen Betreuungsformen geführt. Nachvollziehbar somit, dass<br />

es hinsichtlich ihrer notwendigen Anpassungen und Verbesserungen keinen<br />

eindimensionalen „Königsweg“ gibt, sondern eine „Neujustierung mehrerer<br />

Stellschrauben“ 47 erforderlich ist.<br />

„Reformprozesse in einem so vielgestaltigen Feld wie der Kindertagesbetreuung,<br />

das gekennzeichnet ist durch gestufte politische Zuständigkeiten,<br />

durch Pluralität von Trägern und fachlichen Konzepten, durch Heterogenität<br />

von Zielgruppen und Anforderungen, können nur in vielschichtigen reflexiven<br />

48<br />

Steuerungsmodalitäten gelingen (…).“<br />

Es wird ersichtlich, dass Anpassungs- und Verbesserungsmaßnahmen<br />

entsprechend multidimensional gedacht und umgesetzt werden müssen. Die<br />

Verbesserung der Struktur- und Orientierungsqualität kann durch die<br />

Anpassung von Rahmenbedingungen erreicht werden, Interventionen auf der<br />

46 Vgl. u.a. Tietze/Becker-Stoll/Bensel et al. 2012:8<br />

47 Ebd.:9<br />

48 Bundesjugendkuratorium 2008:39<br />

Die Gesprächsrunden<br />

27

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