Theorie Sozialkompetenz in der Resonanzmethode - Institut Kutschera
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2.1.2 Nutzen von Unterrichtsfach <strong>Sozialkompetenz</strong> im ÖO-Projekt<br />
+ Möglichkeiten erlernen für e<strong>in</strong> eigenverantwortliches, lebendiges Mite<strong>in</strong>an<strong>der</strong><br />
+ Die K<strong>in</strong><strong>der</strong> s<strong>in</strong>d gesund, charakterlich gefestigt und haben gute Chancen für die<br />
Zukunft<br />
+ Die K<strong>in</strong><strong>der</strong> br<strong>in</strong>gen gute Noten nach Hause<br />
+ E<strong>in</strong>e Familie zu haben, <strong>in</strong> <strong>der</strong> sich je<strong>der</strong> wohl fühlt<br />
+ Eltern bieten ihren K<strong>in</strong><strong>der</strong> e<strong>in</strong>en Schutzrahmen, <strong>in</strong> dem sich je<strong>der</strong> entfalten kann<br />
+ Zugang zum eigenen Potential und zur Kreativität als Eltern f<strong>in</strong>den<br />
+ Krisen und Verän<strong>der</strong>ungsprozesse bewältigen<br />
+ Blockaden lösen, die Sie h<strong>in</strong><strong>der</strong>n Ihre Ziele zu erreichen<br />
+ Steigerung <strong>der</strong> Selbstkompetenz und <strong>Sozialkompetenz</strong><br />
+ Eltern haben Vertrauen <strong>in</strong> ihr/e K<strong>in</strong>d/er und s<strong>in</strong>d erleichtert, dass sie mit<br />
Selbstsicherheit und Erfolg <strong>in</strong> die Schule gehen<br />
+ Erleichterung, weil <strong>der</strong> Druck und Stress weg ist<br />
+ Eltern haben mehr Spaß und Freizeit mit ihrem/n K<strong>in</strong>d/ern<br />
+ Verschiedene Möglichkeiten haben, um mit schwierigen K<strong>in</strong><strong>der</strong>n zurecht zu kommen<br />
+ Mehr Möglichkeiten zu haben, die SchülerInnen zu begeistern, damit diese<br />
aufnahmefähiger s<strong>in</strong>d<br />
+ Freude am Lehren und Lernen wie<strong>der</strong> f<strong>in</strong>den<br />
+ Weniger Problemfälle haben und damit weniger außertourliche Verpflichtungen<br />
+ Behalten <strong>der</strong> <strong>in</strong>neren Kraft, schnell wie<strong>der</strong> auftanken können, egal wie sich die<br />
K<strong>in</strong><strong>der</strong> verhalten<br />
<strong>Theorie</strong> OÖ_ 1/281008 www.kutschera.org S12/113
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