Bachelorarbeit als PDF-Datei (2,9 MB) - Socialnet

!
möchte, auseinandersetzen muss. Theoretische Handlungsgrundlagen können
deshalb aus der bestehenden wirtschaftsethischen Literatur entnommen werden.
5. Anwendung von Ethik in konkreten Bereichen
Während die theoretische Ethik allgemein gültige Prinzipien und Normen findet und
legitimiert, ist es Aufgabe der praktischen Ethik aus diesen Prinzipien konkrete
Forderungen abzuleiten. 24 Der Ausdruck „Anwendung“ von Ethik kann irreführen denn,
wie wir später für den Bereich Wirtschaft sehen werden, gibt es eine Forderung nach
integrativem Denken. Das heißt, dass das ethische Denken dem jeweiligen Bereich
immanent sein und nicht aufgesetzt werden soll. Trotzdem entsteht in der Regel ein
Spannungsfeld zwischen dem reinen ethischen Denken und dem Bereichsdenken, was
daran liegt, dass die Wissenschaft das Sein erklärt und die Ethik das Sollen
formuliert. 25 Aßländer und Schumann zitieren in diesem Zusammenhang Popper:
„Ethik ist keine Wissenschaft.“ 26 Pragmatisch gedacht soll dies hier aber keine Rolle
spielen. Wissenschaft oder nicht: Es besteht eine ethische Relevanz in konkreten
Bereichen. „Aufgrund des wissenschaftlich technischen Fortschritts einerseits sowie
der steigenden Komplexität und Interdependenz gesellschaftlicher und ökonomischer
Prozesse andererseits, ergeben sich neue Herausforderungen im Hinblick auf das
konkrete Handeln (...).“ 27 Spezialisierung und Weiterentwicklung in Wissenschaft und
Praxis generieren ethische Situationen, denen die Normen der allgemeinen Ethik nicht
gerecht werden. Auch die Globalisierung macht es immer schwieriger, ethische
Entscheidungen auf Grund von Normen und Werten zu treffen, denn oft besteht für
diese ein Konsens nur in einer bestimmten Kultur. 28 Herold unterscheidet drei Modelle
der ‚Anwendung‘ von Ethik in konkreten Bereichen. 29
Deduktionismus: Die Prinzipien der allgemeinen Ethik werden unabhängig von ihrer
Eignung für die konkrete Situation angewandt. Sehr speziellen Situationen oder
neuartigen Kontexten wird die Anwendung dieser Methode oft nicht gerecht.
Kontextualismus: Jede spezielle Situation wird nach ihrem Kontext ethisch neu
bewertet. So entsteht eine gewisse Unübersichtlichkeit, denn es gibt keine
Verallgemeinerungsmöglichkeit mehr. Normen haben aber auch die Funktion,
Übersichtlichkeit zu schaffen und Entscheidungen zu erleichtern. Die Methode kann zu
Willkür führen, denn eine Begründung für spezielle Normen lässt sich im Einzelfall
24 vgl. Aßländer und Schumann in Aßländer (Hrsg), 2012, S.177
25 vgl. Aßländer und Schumann in Aßländer (Hrsg), 2012, S. 179
26 Popper in Aßländer und Schumann in Aßländer (Hrsg), 2012, S. 179
27 Aßländer und Schumann in Aßländer (Hrsg), 2012, S. 178
28 vgl. Herold, 2012, S. 10 f.
29 zum Folgenden vgl. Herold, 2012, S. 13 f.
7!