Entwicklungsplan Steirisches Vulkanland - Raumplanung Steiermark

LES der LAG Steirisches Vulkanland 12
Bestandsdichte kompensiert. Die durch das Pendeln verursachten Wegkosten und der
verursachte Zeitverlust schlagen sich als Defizit im Sozial- und Kulturraum nieder.
Die Ausbildung im schulischen Bereich und darüber hinaus hinkt in der Region dem
Steiermarkdurchschnitt nach. Diese Bildungsschere öffnet sich nach wie vor: trotz
absoluter Zunahme der Schulzeit und Bildungshöhe stieg in der Steiermark der Anteil der
höher gebildeten Absolventen um 1,8% schneller (in 10 Jahren). Derzeit haben ca. 7%
der Schülerinnen und Schüler einen BHS, AHS, Hochschul- oder
Fachhochschulabschluss (vgl. Steiermark 14%). Die Schwächen bei den
Bildungseinrichtungen liegen vor allem im fehlenden Angebot an höheren Schulen (HTL,
FH) und Schulen mit Matura. Aber auch der Anteil an hochqualifizierten Arbeitsplätzen ist
im Vergleich zu anderen Regionen nieder.
2.2 Analyse der sozioökonomischen Lage
Soweit die Analyse der sozioökonomischen Lage nicht bereits bei der Darstellung
enthalten ist, werden in diesem Abschnitt die für das Vulkanland in Zukunft wesentlichen
Elemente verdeutlicht. Die Bewusstmachung der Stärken und Chancen ist das Ergebnis
eines begleitenden Wissensmanagementsystems mit integrierter Evaluierung, das sich
seit 2001 um Grundlagen, Daten, Strategien und Lernen aus der Entwicklung kümmert.
Der Ansatz der Regionalentwicklung im Vulkanland hat sich über die Jahre stark
entwickelt und wurde laufend innoviert. Dabei wurde nicht bei der Analyse der Lage
stehen geblieben, sondern man ging offensiv in die Veränderung und in Visionen, die eine
gewünschte Lage der Region zum Inhalt haben. Neben der Analyse ist daher die
Synthese mit Blick auf die Zukunft (in Form von Visionen) für das Vulkanland der
wesentliche Ausgangspunkt für Entwicklung.
2.2.1 Stärken-Schwächenanalyse
Im Jahre 2004 hat die Zusammenfassung der Evaluierungskommission (EvKO, 22
Multiplikatoren aus verschiedenen Vertretungsbereichen der Region) folgendes Bild „zur
Lage der Region“ ergeben:
Die Arbeit der Region hat vieles in den letzten vier Jahren im Vulkanland bewegt und
bewirkt. Das Vulkanland ist kein Projekt mehr - es ist Realität geworden, und für die
Meisten eine positive. Für die Bevölkerung ist das Vulkanland interessant, was auf die
gestiegene Stimmung und das Verlassen auf die eigenen Potenziale/Talente/das neue
Bewusstsein zurückzuführen ist. Die Entwicklung im Vulkanland geschieht im
Wechselspiel von Prozess und Projekten. Viele Projekte wurden gemacht; die Arbeit der
Regionalentwicklung ist gut und mutig, sodass die Wirtschaft dynamisiert wurde:
Gründungen und regionale Arbeitsplätze sind die Folge.
Damit ist die bedeutendste Stärke des Vulkanlandwegs definiert worden. Es ist die
identitätsstiftende und motivierende Arbeit durch Prozesse und Projekte. Auf die Arbeitsund
Wirkweise in „Prozessen“ (im Sinne von transformativer Entwicklung) wird in
Kapitel 3 eingegangen.
Verein zur Förderung des Steirischen Vulkanlandes September 2007