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PDF – Bildungsplan - Appisberg

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<strong>Bildungsplan</strong> für Logistikerinnen und Logistiker EBA<br />

Richtziel<br />

Logistiker EBA sind in der Lage, Wagen selbstständig zu kuppeln, zu entkuppeln wie auch fachgerecht zu bremsen und zu sichern.<br />

1.6.7<br />

1.6.7.1<br />

Berufsfachschule V Betrieb V Überbetriebliche Kurse<br />

Logistiker EBA beschreiben die Bestandteile und den Aufbau der<br />

Zug- und Stossvorrichtung und zeigen deren Funktionen auf.<br />

Ich bin in der Lage, den Aufbau und die Funktion der Zug- und<br />

Stossvorrichtung einem Nichtfachmann zu erklären.<br />

K2<br />

K2<br />

1.6.7.2<br />

Berufsfachschule V Betrieb V Überbetriebliche Kurse<br />

V<br />

Logistiker EBA sind fähig, die Vorschriften, Arbeitsschritte, Griffe und<br />

Abstände beim Kuppeln und Entkuppeln samt weiteren<br />

Verbindungskabeln zu erklären.<br />

Ich bin fähig, mit den richtigen Arbeitsschritten und Griffen einen Zug<br />

mit unterschiedlichen Wagen zu formieren und diese samt weiteren<br />

Verbindungskabeln effizient und sicher zu kuppeln und zu<br />

entkuppeln. Dabei halte ich die Abstände pflichtbewusst ein.<br />

Logistiker EBA sind fähig, gemäss Vorgaben und unter<br />

Anleitung einen Zug mit unterschiedlichen Wagen zu formieren<br />

und dabei effizient und sicher zu kuppeln und zu entkuppeln<br />

sowie die Abstände einzuhalten.<br />

K2<br />

K3<br />

K3<br />

Leistungsziel<br />

Leistungsziel<br />

Leistungsziel<br />

1.6.7.3<br />

Berufsfachschule V Betrieb V Überbetriebliche Kurse<br />

V<br />

Logistiker EBA erklären die gängigen Bremssysteme und deren<br />

Wirkung. Sie zeigen Funktionsstörungen auf und beschreiben den<br />

Einsatz der Bremsmittel und der Bremsproben.<br />

Ich bediene die Bremssysteme und setze die Bremsmittel gemäss<br />

den Vorschriften ein. Ich führe die verschiedenen Bremsproben<br />

durch, setze die Bremsmittel fachgerecht ein, behebe<br />

Funktionsstörungen oder erstatte Meldung.<br />

K2<br />

K3<br />

K3<br />

Methodenkompetenzen zu Richtziel 1.6.7 Selbst- und Sozialkompetenzen zu Richtziel 1.6.7<br />

1.6.7 2.02 Prozessorientiertes, vernetztes Denken und Handeln<br />

1.6.7 2.07 Arbeitstechnik<br />

1.6.7 3.01 Eigenverantwortliches Handeln<br />

1.6.7 3.07 Belastbarkeit<br />

1.6.7 3.08 Verantwortungsbewusstsein<br />

39

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