Leseförderung im Kindergarten, PDF - LesepartnerInnen

Leseförderung im Kindergarten. Praxismappe
Vordergrund stehen. Die Geschichte können Sie gemeinsam mit den Kindern entwickeln.
Außerdem werden mehr Arbeitsschritte von den gleichen Personen durchgeführt als beim
Verlag.
Arbeitsschritte für die Herstellung eines Bilderbuchs
1. Da es schwierig ist, aus dem „luftleeren“ Raum eine Geschichte zu erfinden, sollten
Sie den Kindern zuerst eine Geschichte erzählen, die Sie erlebt oder schon einmal
gehört haben. Beim Vorlesen können Sie den Kindern problemlos die Bilder zu
einer Geschichte aus dem Bilderbuch zeigen, die Fantasie und Kreativität der Kinder
wird dadurch nicht eingeschränkt. Die Kinder entscheiden mit, ob sie die gleiche
Geschichte oder Varianten davon in einem Buch darstellen wollen.
2. Die Kinder malen die Handlung des Buches in einzelnen Schritten nach.
3. Die KindergartenpädagogInnen/Eltern schreiben – soweit es Ihnen möglich ist – den
passenden Text dazu.
4. Das Titelblatt wird entworfen.
5. Die Bücher werden gebunden.
6. Die Kinder und KindergartenpädagogInnen machen Werbung bei den Eltern, Großeltern,
Freunden etc. für ihr Buch.
7. Bei einer Buchausstellung im Kindergarten können die selbst gestalteten Bücher
ausgestellt und danach den Eltern geschenkt werden.
Für Titelbilder kann festes Papier oder Pappe genutzt werden, das mit leuchtenden Farben
bemalt oder beklebt wird, mit einer durchsichtigen Folie bezogen oder mit Kleistermalerei
gestaltet wird.
Das Vorsatzpapier (das Blatt zwischen Buchdeckel und Titelseite) oder die Innenseiten des
Buchdeckels wirken interessant, wenn man außergewöhnliches Papier verwendet, das
sonst nicht im Buch auftaucht, aber doch dazu passt: Papier mit kleinen Blättern darin,
glänzendes Metallpapier, leuchtendes Papier mit einem markanten Kennzeichen der Geschichte
darauf, vielleicht mit „Autogrammen“ oder Fotos der BuchautorInnen und IllustratorInnen
versehen.
Was sonst noch dazu gehört
• Büchertaschen, Bücherhüllen, neue Umschläge (mit neuem Titelbild)
• Lesezeichen (z. B. mit Kartoffel- oder Schablonendruck oder Filzstiftzeichnung, Fadenbilder).
Diese Exemplare können zum Beispiel beim Sommerfest verkauft und
der Erlös für Neuanschaffungen verwendet werden. Einen zusätzlichen Anreiz bieten
„Autogramme“ der „Autoren“, ein Foto der kreativen Kindergruppe usw.
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