Wegweiser für den Umgang nach Trennung und Scheidung

Trennung vermeiden?Trennungen sind nicht an sich schädigend. Risiken und Gefahrenergeben sich erst durch das Zusammenspiel einer Reihevon Faktoren, die im Einzelfall unterschiedlich zu gewichtensind. Neben der persönlichen Empfindlichkeit des Kindes zumZeitpunkt der Trennung sind Alter und Entwicklungsstandbedeutsam. Während bei einem Säugling bereits die kurzzeitigeAbwesenheit der Mutter oder einer anderen Bindungspersonzu einem Gefühl großer Hilflosigkeit und Verlassenheitführen kann, erweitert sich mit zunehmendem Alter dasZeitverständnis und damit die Toleranz für überschaubareTrennungen. Besonders empfindlich für Trennungensind Kinder im Alter zwischen etwa sechs Monatenund drei Jahren. In dieser Zeit binden sie sich in derRegel intensiv an eine oder mehrere Hauptbindungspersonen.Zugleich ist ihr Verständnis für Zeit, Dauer unddie Gründe von Trennungen noch nicht sehr entwickelt.Ein zweiter Faktor betrifft die Intensität der Bindung unddamit die emotionale Nähe zu der Person, von der das Kindgetrennt wird. Wenn seine Hauptbindungsperson z.B. dieGroßmutter ist, wird die Reaktion auf eine Trennung vonMutter oder Vater weniger schwerwiegend sein. Auch derErhalt oder Verlust vertrauter Gegenstände (Bett, Kleidung,Spielzeug), Gewohnheiten (Essensrituale, Schlaflied) und dergewohnten Umgebung (Kindertageseinrichtung, Schule,Freundeskreis) kann einem Kind die Trennung erleichternoder erschweren.Weiterhin spielen die Vorgeschichte des Kindes insbesondereim Hinblick auf frühere Trennungen eine Rolle. Ängsteaufgrund zurückliegender, nicht verarbeiteter Trennungenkönnen in der aktuellen Situation erneut auftreten undverstärkt werden. Schließlich ist wichtig, ob dem Kind Erinnerungenan die Personen oder Dinge, von denen es getrenntist, „erlaubt“ sind oder ob sie missbilligt oder sogar miteinem Tabu belegt werden. Eltern unterstützen ihr Kindbei der Verarbeitung einer (teilweisen) Trennung vonvertrauten Personen oder Gegenständen, wenn sieHanne, 40 Jahre: „Es brach mir manchmaldas Herz, wenn ich sah, wie Lukas abendsein Foto von seinem Papa mit ins Bettnahm und an sich drückte. Wenn ich ihm„Gute Nacht“ sagte, wollte er oft nochmit mir darüber sprechen, was sein Papajetzt wohl macht und ob er sich wohlnach ihm sehnt. Mir liefen oft die Tränenüber das Gesicht, wenn ich versuchte, aufseinen Wunsch einzugehen. Erst späterist mir klar geworden, wie wichtig dieseGespräche für ihn waren.“den Verlust für das Kind so gering wie möglichhalten und die Abwesenheit des anderenElternteils so erträglich wie möglich gestalten;mit dem Kind über sein Erleben der Trennungund über seine Ängste sprechen;dem Kind erlauben, Erinnerungsstücke an dieZeit vor der Trennung zu behalten.Chancen und Risiken der Kindernach Trennung und ScheidungTrennung und Scheidung der Eltern sind für jedes Kind eineBelastung. Kinder können normalerweise diese Belastunggut überstehen. Den mit dem Wechsel der Familiensituationverbundenen Risiken stehen neue Chancen gegenüber.Gewöhnlich führen Trennung und Scheidung zu vorüberge-Wegweiser für den Umgang / Trennung und Scheidung: Chancen und Risiken 49