Wegweiser für den Umgang nach Trennung und Scheidung

Wenn Kinder nach einer Scheidung „schwierig“ werden,so liegen die Gründe dafür in der Regel in den Lebensbedingungenrund um die Trennung. Diese können dazuführen, dass ein Kind in seinen grundlegenden Bedürfnissenbeeinträchtigt ist.Ob es einem Kind gelingt, sich an die neuen Bedingungenanzupassen und die Scheidung der Eltern zu akzeptieren,ist nicht eine Frage von Zufall oder Schicksal. In ersterLinie sind es die Eltern selbst, die durch ihr Verhalten dazubeitragen, dass ihr Kind die Situation bewältigt und daranreift. Viel hängt davon ab, ob es den Eltern gelingt, in derfür sie neuen Situation der Trennung die Bedürfnisse derKinder wahrzunehmen und angemessen zu erfüllen. Dennwenn das Kind sich wohl fühlt, dann geht es auch denEltern besser.Der wichtigste Vorsatz sollte daher sein, bei allen Entscheidungendas Wohl der Kinder in den Mittelpunkt zu stellen.Dazu gehört auch, die Kinder aus den Paarkonflikten herauszuhaltenund den anderen Elternteil vor dem Kindnicht zu beschimpfen oder schlecht zu machen. Kinderbrauchen eine möglichst ungetrübte Beziehungzu beiden Eltern und sie haben ein Recht darauf.Aus Sicht des Kindes ist es besonders wichtig, wie derUmgang mit beiden Eltern geregelt wird. Auch Kontaktezu Geschwistern, Großeltern und anderen im bisherigenLeben des Kindes wichtigen Personen sind von großerBedeutung. Wenn es den Eltern gelingt, die für das Kindbedeutungsvollen Beziehungen zu erhalten und zu pflegen,wird sich das Kind geachtet und wertgeschätzt fühlen.Für die Eltern ist es eine große Herausforderung, die Umgangsregelungan den Bedürfnissen des Kindes auszurichten.Versagensgefühle, Schuldgefühle und Vorstellungenüber die vermeintlich negativen Auswirkungen der Scheidungkönnen sie daran hindern, die Bedürfnisse ihres Kindes wahrzunehmenund zu verstehen. Außerdem fällt es ihnen oftnicht leicht, mit dem anderen Elternteil zu kommunizieren.eine gute Argumentationsgrundlage, solange Eltern nochdarum ringen, welches Verhalten und welche Regelungenfür ihr Kind am besten sind.Wenn ersichtlich ist, auf welcher wissenschaftlichen Grundlagedie Empfehlungen des Wegweisers beruhen, lassensich diese sicher auch leichter nachvollziehen. Die Orientierungan fachlichen Standards kann jedoch gleichzeitig dazuführen, dass sich Eltern darin überfordert fühlen, das indiesem Wegweiser zusammengestellte Fachwissen in ihrenAlltag zu übertragen. An dieser Stelle sei deshalb daraufhingewiesen, dass sich alle Vorschläge und Anregungen aneinem Idealzustand orientieren. Sie sind eine Zielvorgabe.Anspruchsvolle Aufgabe der Eltern ist es, sich vor diesemHintergrund Schritt für Schritt zu erarbeiten, was für sieund ihre Kinder zum jeweiligen Zeitpunkt das Möglicheist. Gerade kurz nach Trennung und Scheidung, wenn esemotional noch drunter und drüber geht, sollten sichEltern nicht mit zu hohen Ansprüchen noch mehr belasten,sondern auf die Zeit vertrauen. Solange noch jedesGespräch mit Schuldvorwürfen endet, reicht es, sich kurzund knapp über Eckdaten des Umgangs zu verständigen.Aber es ist gut, als Ziel vor Augen zu haben, wie sich derUmgang zum Wohle des Kindes und aller Beteiligtenentwickeln kann.Im Mittelpunkt dieses Wegweisers steht das Kind. Auf seinWohl richten sich die Wünsche der Mutter und des Vaters.Der Wegweiser für den Umgang baut auf der Überzeugungauf, dass beide Eltern nicht nur das Beste für ihr Kindmöchten, sondern in der Lage sind, auch nach Trennungund Scheidung die Elternrolle auszufüllen und das Bestefür ihr Kind zu tun.Es ist wichtig, dass Eltern in dieser Situation Orientierungund Hilfe suchen. Der Wegweiser für den Umgang solldiese Orientierung bieten. Er richtet sich an beide Elternnach Trennung und Scheidung, unabhängig davon, ob sie ineinem Haushalt zusammen gelebt haben. Er geht dabei aufdie Situation des hauptbetreuenden Elternteils ein, auf diedes umgangsberechtigten Elternteils und auf die andererBezugspersonen des Kindes.Der Wegweiser für den Umgang gibt Eltern darüber hinausein Basiswissen an die Hand, das auf den ersten Blick wenigmit dem Thema Umgang zu tun zu haben scheint. Überdie Grundbedürfnisse des Kindes, über Kinderrechte undElternrechte oder über die Bindungsbereitschaft des KindesBescheid zu wissen, kann jedoch helfen, den Umgang ineinem größeren Zusammenhang zu sehen. Dieses Wissenkann Eltern dazu anregen, ihre persönliche Befindlichkeit hinund wieder ein Stück zur Seite zu stellen. Es ist zusätzlichWegweiser für den Umgang / Einführung 7