2. Handreichung Deutsch & PC - Grundschule - Hessen

Zeitlicher Umfang:
Deutsch & PC im Bausteinkonzept einer Ganztagsschule
Im Rahmen der flexiblen Eingangsstufe in Klasse 1 bis zu 10 Stunden wöchentlich je nach Bedarf und Leistungsstand
der Kleingruppenschüler.
In Klasse 2 wird die Stundenzahl in der Kleingruppe je nach Leistungsstand der Gruppe möglichst reduziert
und das schrittweise Heranführen an den Klassenunterricht angestrebt.
Im 3. und 4. Schuljahr erhalten die Schülerinnen und Schüler gezielte Förderstunden in Deutsch und/oder
Mathematik teilweise parallel zum Unterricht in Fortsetzung des Projektes Deutsch & PC. Im Fach Deutsch
gibt es Leseförderstunden und DaZ-Stunden (Förderstunden für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache).
Die Kontrolle des Lern- und Leistungsstandes wird mit den eingeführten Tests weitergeführt.
Ziele:
� Automatisierung der grundlegenden Lerninhalte der vorhergehenden Schuljahre
� Wortschatzerweiterung: Adjektive
� Vertiefendes Trainieren der Formen der Nomen, unbestimmten Artikel, Modalverben und des Perfekts
� Beherrschen einfacher Satzstrukturen mit Modalverben und Perfekt
� Lesetraining zum sinnerfassenden Lesen
� Sichere Beherrschung des entsprechenden Zahlenraumes und der mathematischen Fachbegriffe.
Material:
� Lehrwerke und Arbeitshefte mit PC-Programmen der jeweiligen Klassen
� PC-Programm „GUT“ zur Übung der Rechtschreibung
� Elfe-Lesetest und Lesetrainings-Materialien
� Zusätzliche Anschauungsmaterialien (Logico, Grundwortschatz-Karteikasten, Tausenderbücher etc.).
Zeitlicher Umfang:
� In Klasse 3 wöchentlich insgesamt bis zu 6 Unterrichtsstunden parallel bzw. zusätzlich zu den Pflichtstunden,
je nach Bedarf und Leistungsstand der Kleingruppenschüler.
� In Klasse 4 Reduzierung des Stundenumfangs der Kleingruppe auf eine Stunde Rechtschreibung
und/oder Leseförderung parallel zum Klassenunterricht und zusätzliche Förderstunden je nach
Leistungsstand der Schülerinnen und Schüler.
58