2. Handreichung Deutsch & PC - Grundschule - Hessen

Jessica Mbida und Irina Volp
Deutsch & PC als Grundpfeiler eines schulischen
Förderkonzeptes
Willemerschule, Frankfurt am Main
Deutsch & PC als Grundpfeiler eines schulischen Förderkonzeptes
Mit dem Schuljahr 2005/2006 startete das Projekt Deutsch & PC bei uns an der Willemerschule in Frankfurt
am Main-Sachsenhausen.
Durch Fortbildungen waren die betreffenden Kolleginnen, die Deutsch & PC unterrichten sollten, vorbereitet
worden. Dabei ging es vor allem um die Sprachprofilanalyse nach Prof. Grießhaber, die in den ersten
Schulwochen angewandt wurde, um die Sprachfertigkeiten der Kinder genauer analysieren zu können,
die noch nicht sicher in der deutschen Sprache waren.
Parallel dazu führten wir gemäß einer Auflage des Staatlichen Schulamtes für die Stadt Frankfurt am Main
das Münsteraner Screening mit allen Erstklässlern durch, das u.a. der Diagnose möglicher Probleme im Bereich
der phonologischen Bewusstheit dient.
Aufgrund der Daten beider Verfahren konnten wir schnell in jeder Klasse jeweils eine Deutsch & PC-Gruppe
zusammenstellen und mit der Arbeit nach den Herbstferien beginnen.
Sowohl seitens der anderen Kolleginnen und Kollegen als auch z.T. von Elternseite gab es anfänglich Bedenken,
dass die betreffenden Kinder das Gefühl bekommen könnten, ausgesondert zu werden. Das Gegenteil
war der Fall. Die Motivation, in der kleinen Gruppe unterrichtet zu werden, war sehr groß.
Viele der anderen Kinder wollten auch gerne daran teilnehmen.
Vor allem auch der Einsatz der PCs sorgte für einen großen Motivationsschub bei allen Kindern. Die Klassenlehrerinnen
empfanden die enge Zusammenarbeit mit der jeweiligen Deutsch & PC-Lehrerin als sehr
bereichernd. Ein fester Koordinationstermin für das Jahrgangsteam der ersten Klassen wurde einmal wöchentlich
eingerichtet.
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