ALLGÄU ALTERNATIV Sommerausgabe 2016
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Auszeichnung<br />
Eine Station des<br />
Klimaparcours war das<br />
»Energiesparmemory«<br />
hier: Anhand der Turbine<br />
zeigten die Schüler, wie in einem<br />
Wasserkraftwerk<br />
Strom erzeugt wird<br />
und Materialen an die Jüngeren weitergeben. Somit setzen<br />
sich dann die Schüler aus den unteren Jahrgangsstufen<br />
spielerisch und handlungsorientiert mit klimaverträglicher<br />
Stromerzeugung und klimaverträglichem<br />
Verhalten im Haushalt auseinander. Um jedoch Wissen<br />
an andere weitergeben zu können, muss es zunächst erlangt<br />
werden. Aus diesem Grund ging dem Projekt ab<br />
Dezember 2014 eine sechswöchige Unterrichtssequenz<br />
zum Thema »Klima« voraus. Es wurde aus unterschiedlichen<br />
Perspektiven beleuchtet: in der geografischen<br />
lernten die Siebtklässler etwas über Klimazonen und -<br />
diagramme, in der gesellschafts-wissenschaftlichen<br />
über den Klimawandel und seine Folgen, und bei der<br />
physikalischen Perspektive ging es um die Stromerzeugung.<br />
Daran anschließend erstellten die Schüler der<br />
Klasse 7a, die alle einen sonderpädagogischen Förder-<br />
Fotos: Albert-Schweitzer-Schule Sonthofen, Claudia Schöwe<br />
bedarf in den Bereichen Lernen, Sozialverhalten, Emotionen<br />
und/oder Sprache haben, im Technikunterricht<br />
die Materialien und Modelle. Parallel dazu erarbeiteten<br />
sie im Deutschunterricht die Präsentation und übten<br />
diese mit den fertigen Modellen und Materialien, sodass<br />
schließlich im Juni und Juli 2015 der Klimaparcours<br />
dreimal durchgeführt werden konnte.<br />
Spielerisch Wissen erlangen<br />
Der Parcours startete immer mit einer Vorstellungsrunde<br />
und einem gemeinsamen Spiel zum warm<br />
werden. Danach begleiteten Schüler der Projektklasse<br />
die Jüngeren zu den vier Stationen mit den jeweiligen<br />
Themen »Schwarzer Strom«, »Wasserkraftwerk«,<br />
»Windkraftwerk« und »Energiesparmemory«. Jeder<br />
durchlief jedes Thema, und am Ende des Klimaparcours<br />
wurde in einer Abschlussrunde die Mitarbeit gewürdigt<br />
und das erlernte Wissen gesammelt. Begleitet wurde die<br />
Durchführung von Lehrern, die das Ganze filmten, und<br />
so entstand abschließend eine Dokumentation, die von<br />
zwei Schülern der Projektklasse, die die Film-AG der<br />
Schule besuchen, selbst geschnitten wurde.<br />
Anerkennung für die Arbeit<br />
Die Schüler gewannen nicht nur einen Preis, sondern<br />
auch die damit verbundenen 1000 Euro. Am 25.<br />
April kam Anton Klotz, Landrat des Landkreises<br />
Oberallgäu, in die Schule, um den Schülern, die mittlerweile<br />
die 8. Klasse besuchen, den symbolischen<br />
Scheck zu überreichen. Nun haben die Schüler und<br />
Lehrer der Albert-Schweitzer-Schule zwei Jahre Zeit,<br />
sich zu überlegen, für was sie das Geld ausgeben wollen<br />
– einzige Bedingung: Es muss für ein Klimaprojekt<br />
genutzt werden.<br />
(cs)<br />
Foto oben: Eine Stoffsammlung auf<br />
Memory-Kärtchen - wo kann Energie<br />
gespart werden? Foto rechts:<br />
Zur Scheckübergabe versammelte<br />
sich die Klasse mit ihrem Lehrer<br />
Steffen Buser und Direktor Eberhard<br />
Vaas um Landrat Anton Klotz<br />
18<br />
allgäu<strong>ALTERNATIV</strong>