12/2017

Erziehung & Schule
>>> Hochsensibilität ein Hype ist
und letztlich nur eine andere Bezeichnung
für AD(H)S – und dass
es darum gehe, dieser Diagnose auszuweichen.
Warum wollen Eltern einer AD(H)S-
Diagnose ausweichen?
Vereinfacht gesagt ist die Diagnose
AD(H)S für Eltern häufig belastend,
während Eltern von als hochsensibel
bezeichneten Kindern eher stolz darauf
sind, ein «aussergewöhnliches»
Kind erziehen zu dürfen. Erzieherische
oder schulische Probleme, die
sich bei Betroffenen beider «Diagnosen»
ergeben können, sind meiner
Erfahrung nach aber oft ähnlich.
Sie coachen auch Eltern und Lehrpersonen
von hochsensiblen Kindern
und von Kindern mit AD(H)S. Was
raten Sie?
«Eltern und
Lehrpersonen sollten
Betroffenen nicht
vermitteln, dass sie
ein Problem hätten –
sonst kultivieren sie
Fehlverhalten und
Versagen.»
Eltern und Lehrpersonen sollten
darauf achten, nicht unbewusst zu
vermitteln, dass die betroffenen Kinder
ein Problem hätten. Was ich
damit sagen will: Fördern Eltern und
Lehrpersonen die Stärken und Bega­
bungen, vermittelt dies dem hochsensiblen
Kind und Jugendlichen
eine positive Grundhaltung. Das
stärkt das Selbstwertgefühl und die
Widerstandskraft. Prasseln hingegen
zu viele negative Feedbacks oder
Ablehnung auf ein Kind ein, wird
Fehlverhalten und Versagen kultiviert.
Speziell hochsensible Kinder,
Jugendliche und junge Erwachsene
verzweifeln regelrecht daran, es nie
«richtig» machen zu können.
Welche Tipps geben Sie hochsensiblen
Kindern und Jugendlichen mit?
Ein Aufenthalt in der Natur ist für
hochsensible Kinder und Jugendliche
meiner Erfahrung nach sehr
wohltuend. Auch sich kreativ zu
betätigen, etwa mit Musik und Kunst
oder Sport – fern von Leistungsdruck
–, fördert die körperliche wie
Fragebogen: Diese Aussagen können helfen, ein Kind in Bezug auf
Hochsensibilität einzuschätzen
Mein Kind …
• erschrickt leicht
• hat eine empfindliche Haut,
verträgt keine kratzenden Stoffe
oder keine Nähte in Socken oder
Etiketten in T-Shirts
• mag keine Überraschungen
• profitiert beim Lernen eher durch
sanfte Belehrung als harte Strafe
• hat einen für sein Alter ungewöhnlich
gehobenen Wortschatz
• scheint meine Gedanken lesen zu
können
• ist geruchsempfindlich, sogar bei
sehr schwachen Gerüchen
• hat einen klugen Sinn für Humor
• scheint sehr einfühlsam zu sein
• kann nach einem aufregenden Tag
schlecht einschlafen
• hat Mühe mit grossen
Veränderungen
• findet nasse oder schmutzige
Kleidung unangenehm
• stellt viele Fragen
• ist ein Perfektionist
• bemerkt, wenn andere
unglücklich sind
• bevorzugt leise Spiele
• stellt tiefgründige Fragen, die
nachdenklich stimmen
• ist sehr schmerzempfindlich
• ist lärmempfindlich
• registriert Details (Veränderungen
in der Einrichtung oder im
Erscheinungsbild eines Menschen
usw.)
• denkt über mögliche Gefahren
nach, bevor es ein Risiko eingeht
• erzielt die beste Leistung, wenn
keine Fremden dabei sind
• hat ein intensives Gefühlsleben
Auswertung:
Treffen mindestens 13 Aussagen
auf das Kind zu, kann davon
ausgegangen werden, dass es
hochsensibel ist.
Wichtiger Hinweis:
Der Fragebogen dient als
Orientierungshilfe für Eltern und
Bezugspersonen und kann nicht
mit einer psychologischen
Testdiagnostik verglichen werden.
Ziel der Einschätzung ist es, ein
tieferes Verständnis für das Kind
und seine Verhaltensweisen zu
bekommen. Viele Situationen
können so verstanden und neu
beurteilt werden.
Quelle: Elaine Aron: Das
hochsensible Kind, MVG, 2008.
Weitere Fragebögen finden sich auf
den Websites hochsensibel.org und
zartbesaitet.net.
54 Dezember 2017 / Januar 2018 Das Schweizer ElternMagazin Fritz+Fränzi