12/2017
Fritz + Fränzi
Fritz + Fränzi
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Entdecken<br />
24 Geschenkideen<br />
Was schenke ich nur zu Weihnachten?<br />
Für Unentschlossene haben wir einen<br />
Online-Adventskalender mit<br />
24 Geschenkideen gefüllt. Wie wäre<br />
es zum Beispiel mit einem Bastelnachmittag<br />
für das Gottimädchen<br />
oder einem Wimmelbuch über den<br />
Zoo Zürich? Das könnte auch gleich<br />
als Gutschein für den nächsten<br />
gemein samen Zoobesuch dienen.<br />
www.fritzundfraenzi.ch<br />
Und die Moral von der Geschichte ... Kindern fällt es leichter,<br />
die berühmte «Moral von der Geschichte» zu begreifen, wenn in der Erzählung Menschen<br />
die Hauptrolle spielen. Das entdeckten Forscher von der University of Toronto in Kanada<br />
in einer Untersuchung mit vier- bis sechsjährigen Kindern. So waren diejenigen Kinder,<br />
denen eine Geschichte mit Menschen vorgelesen wurde, eher bereit, das ihnen überlassene<br />
Spielzeug zu teilen, als dies Kinder aus der Vergleichsgruppe waren – diesen wurde gar<br />
nicht vorgelesen oder Geschichten, in denen Tiere die Hauptrolle spielten. Kinder können<br />
also leichter Wissen aus Geschichten ziehen, wenn diese realistisch sind, so die Forscher.<br />
«Die Jugendlichen heutzutage verfügen<br />
über einen gesunden Menschenverstand,<br />
messen einem progressiven Eintritt in die<br />
Sexualität einen sehr hohen Stellenwert<br />
und der Intimität, der Partnerwahl, dem<br />
richtigen Moment und geeigneten Alter<br />
eine grosse Bedeutung bei.»<br />
(Annamaria Colombo in einem Interview auf<br />
www.tagesanzeiger.ch über Ergebnisse aus ihre Studie<br />
«Sex, Beziehungen ... und du?»)<br />
Annamaria Colombo ist<br />
Professorin und die<br />
Verantwortliche für<br />
angewandte Forschung und<br />
Entwicklung an der<br />
Hochschule für soziale<br />
Arbeit in Freiburg.<br />
Besser Lernen<br />
Egal ob Geschichte, Biologie oder<br />
Geografie: Sehr oft müssen wir<br />
beim Lernen Texte lesen, verstehen<br />
und das Wichtigste daraus wiedergeben<br />
können. Viele Jugend liche lernen<br />
aber mit einer schlechten Strategie: Sie<br />
lesen die Texte mehrmals durch in der<br />
Hoffnung, dass genügend Wissen «hängenbleibt». Doch<br />
um uns Inhalte zu merken, müssen wir den Stoff nicht<br />
nur lesen, sondern auch vernetzen – indem wir das<br />
Gelesene in eigenen Worten wiedergeben, mit Beispielen<br />
und bildhaften Vorstellungen anreichern und uns<br />
überlegen, welche Fragen zu den behandelten Themen<br />
gestellt werden könnten. In der neuen Folge von Adi und<br />
Jess zeigen Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund, wie<br />
diese wirkungsvollen Lernstrategien eingesetzt werden.<br />
Zu finden auf www.fritzundfraenzi.ch > Video.<br />
Starten Sie<br />
die aktuelle<br />
Fritz+Fränzi-App,<br />
scannen Sie diese Seite<br />
und sehen Sie den<br />
neuen Lernfilm<br />
mit Adi und Jess.<br />
Bilder: iStockphoto, Pexels Torsten Dettlaff, ZVG<br />
8 Dezember <strong>2017</strong> / Januar 2018 Das Schweizer ElternMagazin Fritz+Fränzi