JB_2018

Gefördert durch das
5.6 Youthwork / Prävention in der Allgemeinbevölkerung
Seit 1989 ist „Youthwork“ (HIV-/AIDS-Prävention in sexualpädagogischem
Kontext) ein fester und wichtiger
Bestandteil der Angebotspalette der AIDS-Hilfe Duisburg
/ Kreis Wesel e.V. Auch wenn das alte richtliniengestützte
Förderprogramm (1988 vom damaligen MAGS
NRW eingeführt, s. www.youthwork-nrw.de ) im Zuge
des Kommunalisierungsprozesses seit 2009 grundsätzlich
nicht mehr landesgesteuert ist, so ist aufgrund der
unzweifelhaften Sinnhaftigkeit nicht nur die Landesförderung
erhalten geblieben, sondern auch die kommunalen
Ergänzungsfinanzierungen (wenn auch gedeckelt
und nicht mehr auskömmlich, s.o.) – zumal auch die
„Sexualpädagogisch orientierte HIV-Primärprävention
für Kinder und Jugendliche in Schulen und im außerschulischen
Bereich“ zu den kommunalen Pflichtaufgaben
nach Öffentlichem Gesundheitsdienstgesetz,
ÖGDG § 12 (1) und dem Infektionsschutzgesetz, IfSG
§ 16, zählen.
Mit Hilfe einer zusätzlichen Förderung durch das damalige
MGEPA NRW konnte seit 2014 eine Relaunch der
Marke „Youthwork“ entwickelt werden, die seit 2016
online ist und stetig weiterentwickelt wird. Das Motto
„dein leben. deine lust“ macht seither noch deutlicher,
um wen und was es bei „Youthwork“ geht - um junge
und jugendliche Menschen und ihre Lebenssituation.
Die neuen Medien bieten im Corporate Design neue Informations-
und Aktionsmöglichkeiten unter dem bewährten
Ansatz (s. www.youthwork-nrw.de ).
Inhaltlich fußt die modernisierte Youthwork-Kampagne
ganz wesentlich auf dem Landeskonzept „Weiterentwicklung
der HIV/AIDS-Prävention in Nordrhein-Westfalen.
Schwerpunkt Neuinfektionen minimieren“ (Juli
2013), welches den spezifischen Arbeitsansatz auch
sehr eindeutig untermauert:
„Jugendliche gehören bislang nicht zu den besonders
gefährdeten Bevölkerungsgruppen. Da sie am Anfang
ihrer sexuellen Aktivität stehen, sind sie jedoch eine
wichtige Zielgruppe für die Primärprävention. Jugendliche
stehen vor der Herausforderung, zu Beginn ihrer
partnerschaftlich ausgerichteten Sexualität sich sowohl
mit Fragen der Verhütung und des Schutzes vor sexuell
übertragbaren Infektionen als auch mit physischen und
psychischen Veränderungen auseinanderzusetzen. Die
bisherigen Erfahrungen haben gezeigt, dass personalkommunikative
Ansätze in der Sexualaufklärung und
Prävention diese Lernprozesse besonders fördern und
unterstützen. Sie müssen jedoch frühzeitig einsetzen,
kontinuierlich weitergeführt werden und sich an dem
jeweiligen Entwicklungsstand, der sexuellen Orientierung
und den sozialen, kulturellen und ethischen Hin-
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