Ausbildungs-Navi GTH 2020

Pflegefachmann/frau
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Tätigkeit
Altenpfleger“, „Gesundheits- und Krankenpfleger“ und
„Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger“ – diese drei
Ausbildungsberufe haben bald ausgedient: Sie gehen
künftig in einem neuen, universellen Pflegeberuf mit
der Bezeichnung „Pflegefachmann“ bzw. „Pflegefachfrau“
auf. Ziel ist es, den Berufsbereich der Pflege insgesamt
aufzuwerten und eine moderne und durchlässige Ausbildung
im Pflegebereich zu schaffen. Die schulische
und praktische Ausbildung dient der Vermittlung der
erforderlichen Kompetenzen für die selbstständige,
umfassende und prozessorientierte Pflege von Menschen
aller Altersstufen, in akut und dauerhaft stationären
sowie ambulanten Pflegesituationen. Damit wird
der Wechsel zwischen den einzelnen Pflegebereichen
erleichtert. Neben dem generalistischen Berufsabschluss
„Pflegefachfrau“/“Pflegefachmann“ können
Auszubildende mit Vertiefung im Bereich Altenpflege
oder Kinderkrankenpflege für das dritte Ausbildungsjahr
auch eine Spezialisierung mit dem Abschluss „Altenpfleger/in“
oder „Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/
in“ wählen. Eine zusätzliche Qualitätsverbesserung
soll durch die Modernisierung der Ausbildungsinhalte,
durch eine bessere Ausstattung der Pflegeschulen und
mehr Praxisanleitung im Betrieb erreicht werden. Für
die berufliche Pflegeausbildung ist eine einheitliche
Finanzierung unter besonderer Berücksichtigung von
Schulgeldfreiheit und des Anspruchs der Auszubildenden
auf angemessene Ausbildungsvergütung vorgesehen. Der
erste Ausbildungsjahrgang soll 2020 beginnen.
Anforderungen:
Die Ausbildung zur/zum Pflegefachmann/frau, baut auf
einem mittleren Bildungsabschluss oder einemHauptschulabschluss
in Verbindung mit einer erfolgreich abgeschlossenen
Berufsausbildung, z. B. in der Gesundheitsund
Kranken- oder Altenpflegehilfe. Darüber hinaus wird
für den Zugang zur Ausbildung z. B. ein ärztliches Attest
über die gesundheitliche Eignung gefordert.auf. Die Ausbildung
stellt hohe Anforderungen an Leistungsfähigkeit,
Leistungsbereitschaft und die Persönlichkeit des Schülers.
Gute Vorkenntnisse in den naturwissenschaftlichen Fächern,
seelische und körperliche Belastbarkeit, rasches
und klares Erfassen, selbständiges Denken, Zuverlässigkeit,
Ehrlichkeit und die Fähigkeit zum Umgang mit
dem Menschen sind Voraussetzungen. Die Bereitschaft
zu Schicht- und Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.
Ausbildungsdauer:
Pflegefachmann/-frau ist eine bundesweit einheitlich
geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen
(Pflegeschulen). Sie dauert 3 Jahre und führt zu einer
staatlichen Abschlussprüfung.
Aufstiegsmöglichkeiten:
Pflegefachkräfte können sich sowohl auf bestimmte
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Krankenpflege oder
Hygiene im Gesundheitsbereich, als auch den beruflichen
Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Stationsleiter/in
oder als Pflegedienstleiter/in anstreben. Absolventen mit
Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,
einen Abschluss im Fach Medizinische Assistenz oder Pflege
zu erwerben. Die berufliche Selbstständigkeit mit einem
eigenen ambulanten Pflege- und Sozialdienst ist möglich.
Quellen:
Alle Beschreibungen der Ausbildungsberufe auf den folgenden Seiten
wurden teilweise aus den Angaben des Bundesmininsteriums für
Wirtschaft und Technologie –Ausbildungsberufe, dem Bundesinstitut
für Berufsbildung – Ausbildungsberufe und BERUFENET – ein
Angebot der Bundesagentur für Arbeit, entnommen. (2)