HUK 329 Juli 2020

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Stadtgespräch „Hier spielt die Musik“ Campus Uhlenhorst Hier wird gebrummt, gesungen, gepfiffen und gegroovt: Die Jugendlichen des Campus Uhlenhorst haben alle möglichen Sounds zu einer originellen Collage zusammengemixt. Zunächst hat jede*r einen eigenen Beitrag erstellt und in eine Handy-Nachrichtengruppe eingestellt. So konnten die Teens mit Lernbeeinträchtigung alle Beiträge hören und immer weiter ergänzen. Die Jungs und Mädchen hatten spannende Geräuschideen: „Ich habe ein Körpergeräusch mit dem Hals gemacht“, sagt Emilio. „Das habe ich dann mit dem Handy aufgenommen.“ Auch Morton war kreativ: „Ich habe einen Beatbox- Rhythmus gemacht und per Sprachnachricht verschickt.“ Projektbegleiter Henning hat alles zusammengeschnitten. „Als ich den Song zusammenfügt habe, musste ich ihn 100-mal hintereinander hören, das war manchmal anstrengend. Aber es war toll zu erleben, wie das Stück immer dichter wurde.“ „Pusteblume“ Matti, Tillman, Mikio und Max vom Lise-Meitner-Gymnasium Für Matti, Tillman, Mikio und Max war der Audiobeitrag anfangs nur eine eher lästige Hausaufgabe für den Religionsunterricht. Aber bei der Umsetzung haben die Fünftklässler Feuer gefangen und die originelle Geschichte einer Puste blume entwickelt, die auf ihrer Reise durch die Stadt viele Beobachtungen macht. „Meine Eltern haben ein bisschen bei der Idee geholfen“, räumt Tillman ein. Auch die anderen hatten teilweise Unterstützung von Erwachsenen. Aber die unterschiedlichen Soundeffekte haben sie mit zwei Smartphones ganz alleine aufgenommen. Das sollte doch für eine gute Note sorgen. „Die Vielfalts-AG stellt sich vor“ Anouk Niemax, Julius-Leber-Schule Jede Woche trifft sich die Schule-ohne-Rassismus-Vielfalts-AG an der Julius- Leber- Schule in Schnelsen. Dabei sind Lehrer*innen und Schüler*innen der Jahrgänge 10 bis 13. Eine von sieben Beteiligten am Wettbewerb ist Anouk Niemax. Die 17-Jährige hat sich mit Rassismus in Schulbüchern beschäftigt. „So wollen wir ein Bewusstsein für Diversität schaffen und auf das Problem im Unterricht eingehen.“ „The diversity of sounds“ Mieke, Gymnasium Hochrad Als Miekes Lehrerin den Wettbewerb an ihre Klasse geschickt hat, war die 13-Jährige leider krank. Was ist vielfältig am Kranksein, fragte sie sich. „Da fiel mir gleich das Essen ein“, erzählt Mieke. Gesagt, getan. Sie mampfte Apfel, Cornflakes, ungetoastetes und getoastetes Brot und nahm die dabei entstehenden Geräusche auf. „Ich hätte nicht erwartet, dass das so viel Spaß macht.“ Reinhören: Um die Hörbeiträge der Schüler*innen zu hören, scannen Sie den QR-Code oder folgen Sie diesem Link: www.huklink.de/329-audiyou 30
WWW.HINZUNDKUNZT.DE Stadtgespräch So klingt Vielfalt Rund 30 Beiträge zum Thema „Vielfalt“ haben Schülerinnen und Schüler beim diesjährigen Hörwettbewerb von AudiYou und Hinz&Kunzt eingereicht – trotz Corona. Einige stellen wir hier vor. Hören Sie rein! TEXT: SYBILLE ARENDT FOTOS: MAURICIO BUSTAMANTE (1), NELE BERENDS (1), PRIVAT Alles war anders in diesem Jahr: Normalerweise endet der Hörwettbewerb von AudiYou und Hinz&Kunzt mit einer spannenden Preisverleihung. Bis zur letzten Minute wird nicht verraten, wer gewonnen hat. An eine Veranstaltung mit 100 Leuten war in diesem Jahr natürlich wegen Corona nicht zu denken. Wir hatten sogar Sorge, ob überhaupt jemand mitmacht. Doch die war unbegründet: 30 Beiträge gingen im Postfach von Initiatorin Stephanie Landa ein. Darunter hat die Jury neun als besonders hörenswert ausgezeichnet. • Kontakt: sybille.arendt@hinzundkunzt.de Sie haben gut hören: Stephanie Landa von AudiYou ( 2 ) und Sybille Arendt von Hinz&Kunzt ( 3 ) zusammen mit den Jurymitgliedern Karen Kandzia (Studentin, 1 ) , Sylvia Linneberg (Bücherhallen Hamburg, 4 ) , Autorin Isabel Abedi ( 5 ) und Synchronsprecher und Schauspieler Sascha Draeger ( 6 ) . 4 3 5 1 2 6 31
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