UKJ-Klinikmagazin 2/2021

„Ich fühle mich gut angeleitet“
Die PJ-lerin Sarah Montag im Gespräch mit
Oberarzt Dr. Michael Hofmann. Begleitet von
einem Arzt lernt die Studentin den klinischen
Alltag auf der Intensivstation kennen.
Fotos: Rodigast
aufgezeichnete Vorlesungen und
Skripte der Distanzveranstaltungen zur
Prüfungsvorbereitung.
Für die Vorbereitung auf die Prüfungen
werden die Vorlesungen und
Skripte aber nicht ausreichen, denn
die Studierenden müssen neben einer
Online-Klausur auch einen praktischen
Prüfungsparcours absolvieren. Hier
werden sie die trainierten ärztlichen
Fertigkeiten am simulierten Patientenfall
oder an Phantomen unter Beweis
stellen. „Und am Ende werden unsere
Studierenden auch erkennen und einordnen
können, dass die im Lehrfilm
besprochenen Wassereinlagerungen,
die geringe Sauerstoffsättigung und
Durchblutungsstörungen deutliche
Anzeichen dafür sind, dass die Funktion
von Herz, Lungen und Nieren
schwer beeinträchtigt sind“, ist sich
Katrin Gugel sicher.
Uta von der Gönna
Das Praktische Jahr, kurz PJ, ist der
dritte Abschnitt des Medizinstudiums,
in dem die Studierenden ihre Kenntnisse
und Fertigkeiten unter ärztlicher
Aufsicht unmittelbar im klinischen
Alltag vertiefen und erweitern. Neben
den Pflichtfächern Innere Medizin
und Chirurgie absolvieren die Ärzte in
Ausbildung einen der drei Abschnitte
in einem Wahlfach. Die acht Plätze in
der Anästhesiologie und Intensivmedizin
am UKJ sind oft komplett vergeben.
Während der Patientenkontakt
im Studium pandemiebedingt sehr
eingeschränkt wurde, werden die PJler
in den Teams kontinuierlich am
Patienten ausgebildet, auch auf den
Intensivstationen. Ein Gespräch mit
Studentin Sarah Montag zu ihrem PJ
auf der Intensivstation.
Wie sieht der Tagesablauf eines PJlers
auf der ITS aus?
Sarah Montag: Wir sind jeweils einem
Arzt fest zugeordnet, den wir den Tag
über begleiten. Gestartet wird auf der
Operativen Intensivstation, wo ich
aktuell eingesetzt bin, frühmorgens
kurz nach sieben mit den Fachvisiten
der Chirurgen. Anschließend daran
findet die Übergabe vom ärztlichen
Kollegen des Nachtdienstes statt.
Hierbei werden die Patienten besprochen
und unsere Aufgaben für den Tag
festgelegt. Im Tagesverlauf nehmen
wir neue Patienten, beispielsweise
Frischoperierte aus dem OP, auf.
Wie werden die PJ-ler in die Patientenversorgung
eingebunden?
Sarah Montag: Wir haben, wie die
Ärzte, Zugang zum Dokumentationssystem
für die Patientenbehandlung.
Gemeinsam visitieren wir die Patienten
am Bett: Meist darf ich sie untersuchen,
während sich der Arzt schon
einen Überblick über die gelaufenen
Untersuchungen, Laborwerte und
Medikamente verschafft. Wir PJ-ler
führen unter Aufsicht auch kleinere
Punktionen, Materialentfernungen
oder Katheteranlagen durch. Schließlich
sollen wir das bald selbständig
machen.
Welche Auswirkungen hat die
Corona-Pandemie auf Ihr Studium
und PJ?
Sarah Montag: Die meisten Praktika
hatte ich zum Glück vorher
absolviert, für die schriftlichen Examen
muss ich mich aber leider am
Schreibtisch zuhause vorbereiten
und die Theorie dahinter lernen. Aber
mein erstes PJ-Tertial in der Inneren
fiel mitten in die zweite Welle im
Winter. Ich arbeitete teilweise auf
einer Corona-Station, das war schon
besonders und anstrengend – aber
auch lehrreich.
Warum haben Sie sich ein PJ in der
Anästhesiologie und Intensivmedizin
am UKJ entschieden?
Sarah Montag: Die Klinik engagiert
sich sehr für die Studierenden, nicht
nur im PJ. Dass wir PJ-ler die ganze
Zeit im 1:1-Teaching mit einem ärztlichen
Mentor unterwegs sein können,
ist super. Ich fühle mich bei allen
Tätigkeiten sehr gut angeleitet und
aktiv eingebunden. Für das Fach interessiere
ich mich seit einer Famulatur
vor drei Jahren und möchte darin
meine Facharztausbildung beginnen.