Jahresbericht 2007 - Genossenschaftsverband eV

Personalentwicklung mit Hilfe der GenoAkademie –
das heißt intensives Training vor Ort und Begleitung
der Führungskräfte und Mitarbeiter in ihrem
Arbeitsalltag.
in die eigene Zukunft – auch zum Nutzen
ihrer Bank. Seit über zehn Jahren bietet die
GenoAkademie diesen jungen, engagierten
Bankkaufleuten die Möglichkeit, sich auf
eigene Initiative und eigene Kosten weiterzubilden
und sich damit in ihrer Bank für
weiterführende Aufgaben zu empfehlen. An
zehn Standorten bereiten sich Jahr für Jahr
mehr als 200 Studierende auf ihren Abschluss
„Fachwirt BankColleg“ vor.
Viele von ihnen gehen ihren Weg weiter mit
dem einjährigen berufsbegleitenden Management­Studium
zum Abschluss „Bank­
„d
er Bachelor kommt gut an!“ – dieser
Titel des im Februar 2008 erschienenen
FAZ­Artikels über die Akzeptanz von
Bachelor­Studiengängen beschreibt treffend
die Stimmung der Volksbanken Raiffeisenbanken,
die sich für die Umsetzung des
dualen Bachelor­Studienganges ‚Banking
and Finance‘ entschieden haben.
Die Auswahl der Spezialisierungsmodule
im Hauptstudium belegt, dass auch die
inhaltliche Ausrichtung des Studienganges
den Anforderungen der Finanzwirtschaft
entspricht: So haben beispielsweise 81 Prozent
der Studierenden des Jahrgangs 2005
eine vertriebliche Spezialisierung gewählt.
Dies wird fachlich durch die Auswahl des
Themenfeldes Vermögensmanagement (91,5
Prozent der Studierenden) beziehungsweise
Firmenkunden­Kreditgeschäft (61,7 Prozent
betriebswirt Bankcolleg“. Die Nachfrage bestätigt
das hohe Engagement der Mitarbeiter
unserer Volksbanken Raiffeisenbanken, die
dieses weiterführende Leistungsangebot der
GenoAkademie nachdrücklich unterstützen.
Strategische Planung – der Blick
nach vorn
Die GenoAkademie ist auf die Anforderungen
der Zukunft bestens vorbereitet. Der
strategische Veränderungsprozess in der Personalentwicklung
von zentralen Seminaren
zu individuellen Inhouse­Lösungen und vom
Berufsakademie für Bankwirtschaft
der Studierenden) abgerundet. Die Studierenden
haben sich bei diesen Entscheidungen
an möglichen Tätigkeitsbereichen in den
Volksbanken Raiffeisenbanken im Anschluss
an das Studium orientiert und vervollständigen
damit bewusst ihr Kompetenzprofil
entsprechend der gesuchten Anforderungen.
Die dargelegte Präferenz der Studierenden ist
ein Indiz für den hohen Abstimmungsgrad
zwischen bankpraktischen Anforderungen
und wissenschaftlich ausgerichteten Studieninhalten
– dem inhaltlichen Kennzeichen des
dualen Studiums an der Berufsakademie.
Kluge Köpfe binden und
weiter qualifizieren!
Weniger bekannt ist eine Neuerung, die der
Bachelor­Studiengang mit sich bringt: Die
klassischen Seminaranbieter zum Dienstleister
in allen Fragen des Personalmanagements,
spiegelt sich in der Entwicklung ihres
Leistungsangebotes der letzten Jahre wider.
Zentrale Seminare in unseren eigenen Genossenschaftsakademien
in Rendsburg und
Isernhagen machen nur noch 36,6 % des gesamten
Leistungsumfangs aus. Die steigende
Nachfrage nach Inhouse­Lösungen (+39 %
in drei Jahren) zeigt, dass die strategischen
Ziele und die Veränderungsgeschwindigkeit
der GenoAkademie stimmig sind.
die Studierendenzahlen des Bachelor-Studiengangs ‚Banking and Finance‘ und die
nachfrage nach dem weiterführenden Studiengang zum Bachelor of arts überstiegen
die Erwartungen.
Möglichkeit der Anrechnung von Prüfungsleistungen
der Spezialisierungsmodule und
deren Integration in das Kompetenznachweissystem
der genossenschaftlichen Personalentwicklung
GenoPE. Es lässt sich so die
Berufsfähigkeit der Bachelor­Absolventen
abbilden. Dies erlaubt die individuelle Kontrolle
über den Stand der bereits erlangten
Berufsfähigkeit, dem Hauptziel des Bachelor­
Studienganges.
Der Erfolg des dualen Bachelor­Studiums
macht es 2008 weiterhin zum Motor für die
Zusammenarbeit im (Aus­)Bildungsbereich
mit den Genossenschaftsbanken.
40 GeNOsseNsCHAFTsVerbAND
dialog 6-7/2008