Ulmen-Grundschule Berlin-Kaulsdorf, DENKMALPFLEGERISCHE STUDIE 2021 ff

Burckhardt Fischer, Architekt: Denkmalpflegerische Studie Türen Ulmen-Grundschule, Berlin-Kaulsdorf, XII.2022
Die originalen Türausführungen und ihre „Bedeutungs-Hierarchien“
Typ - A_I - Originalausführung - Klassenraumtüren, u. a.
Das tragende Entwurfsprinzip der Türen bilden die Klassenraumtüren im 1. und 2.
Obergeschoß und die in ihrer Bedeutung entsprechend oder nahezu entsprechenden
Türen.
Es handelt sich um eine von der Gliederung, als auch in ihrer Anordnung besondere, von
der Norm abweichende Ausführung.
Die Türen in den Fluren im 1. und 2. Obergeschoß sind aus der Mauerwerksflucht 1 ½
Stein zurückgesetzt, die Flurseitigen Leibungen sind abgerundet und öffnen sich in
stumpfem Winkel.
Dieses ist ein durchaus funktionaler „Trick“, denn so schlagen die geöffneten Türblätter
nicht so weit in die Laufwege des Flures hinein – die Türen öffnen richtigerweise nach
außen in Fluchtrichtung. Selbst bei beidseitig geöffneten Türen bleiben somit noch gut
1,0 m der Flure frei, im breiteren Flur mittig zwischen den Treppenaufgängen sogar gut
2,0 m.
Zugleich ist diese Anordnung ein architektonischer „Kniff“: die Wände der langen,
geraden Flure werden so zu „bewegten“ Flächen mit Tiefenwirkung, und es entfalten sich
Licht und Schatten.
Der intendierte architektonische Effekt des „bewegten“ Raumes und des „Hinein-Saugens“ wirkt bei der
heute vermauerten Türöffnung fast noch augenfälliger, als bei der weitgehend erhaltenen Originaltür.
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