Sexuell grenzverletzende Kinder – Praxisansätze und ihre ...

fälliger Vorschulkinder zu 65% aus Mädchen bestand.
Aber nicht nur der hohe Mädchenanteil mag intuitiven Geschlechterstereotypen
zu sexuellen Verhaltensproblemen widersprechen, auch in
Bezug auf die Art und das Ausmaß des gezeigten Verhaltens sprechen die
vorliegenden Befunde zumindest nicht dafür, dass sich Jungen extensiver
und aggressiver sexuell betätigen als Mädchen. Friedrich et al. (2003)
konnten in ihrer großen Stichprobe aus 2311 Kindern im Alter zwischen
zwei und zwölf Jahren keinen signifikanten Geschlechtsunterschied hinsichtlich
des Ausmaßes an sexuell aufdringlichem Verhalten (operationalisiert
durch 3 CSBI-Items) finden. Zu ähnliche Ergebnissen kamen Merrick
et al. (2008) in ihrer Studie zu Misshandlungsfolgen: Mädchen und Jungen
unterschieden sich nicht im Ausmaß des von ihnen gezeigten sexuellen
Verhaltens, sondern allein in der Art dieses Verhaltens: Während Mädchen
vor allem Probleme mit Grenzen aufwiesen, fielen Jungen durch das Darbieten
der eigenen Geschlechtsorgane und sexuell aufdringliches Verhalten
auf. Tarren-Sweeney (2008) fand in einer australischen Untersuchung zu
Pflegekindern, dass Mädchen signifikant mehr sexuelle Verhaltensauffälligkeiten
zeigten als Jungen. Die Interpretation, dass dies auf den Umstand
zurückzuführen sei, dass Mädchen in höherem Ausmaß von sexuellem
Missbrauch mit Körperkontakt betroffen seien, konnte nicht aufrecht erhalten
werden, da sich die Geschlechtsunterschiede auch dann zeigten,
nachdem sexueller Missbrauch statistisch kontrolliert worden war. Tarren-
Sweeney fand, dass Mädchen neben sexuellen Auffälligkeiten vor allem ein
kontrollierendes, pseudoreifes Bindungsverhalten entwickelten, während
sich Jungen eher emotional zurückzogen, gehemmtes Bindungsverhalten
und abnormen Reaktionen auf Schmerz zeigten. Als mögliche Erklärung für
die unerwarteten Geschlechtsunterschiede in Bezug auf das sexuelle Verhalten
zog der Autor mögliche selektive Effekte heran, die auf das zum
Einsatz gebrachte Messinstrument zurückzuführen seien: Die ACC würde
sexuelles Problemverhalten erfassen, das möglicherweise eher spezifisch für
Mädchen sei, während mögliche jungenspezifische sexuelle Manifestationen
(etwa dezidiert aggressives sexuelles Verhalten) nicht hinreichend erfasst
wurden.
Gegen diese Interpretation sprechen die Ergebnisse von Gray et al.
(1999). Auch bei ihnen fand sich ein deutlicher Geschlechtereffekt, wonach
die untersuchten Mädchen signifikant mehr sexuelle Verhaltensauffälligkeiten
zeigten als die in der Stichprobe erfassten Jungen. In dieser Studie
wurde allerdings der CSBI zum Einsatz gebracht, was zumindest als Hinweis
dafür aufgefasst werden kann, dass die Geschlechtsunterschiede nicht
auf Artefakte zurückzuführen sind, die mit dem Messinstrument in Zusammenhang
stehen. Eine besonders aufschlussreiche Analyse darüber, wie
sich sexuelle Verhaltensprobleme geschlechtsabhängig manifestieren, bieten
Pithers et al. (1998a), die auf der Basis einer Stichprobe von 127 Kindern
im Alter zwischen 6 und 12 Jahren eine Typologie sexuell auffälliger Kinder
entwickelten. Innerhalb der gefundenen Kategorien traten auffällige
Geschlechtsunterschiede zutage. Während der Kategorie der „sexuell
aggressiven Kinder“ überproportional viele Jungen zugeordnet wurden,
waren Mädchen nicht nur bei den asymptomatischen Kindern über-
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