Die Rolle der Umwelt in der Entwicklungspsychologie Martin ...

Scheidungsfolgen, denn Kinder in Stieffamilien entwickelten sich sogar noch etwas
ungünstiger als Scheidungskinder, die allein mit ihrer Mutter aufwachsen.
Das Erziehungsverhalten der Eltern wird meist anhand von zwei Kerndimensionen
beschrieben, und zwar Wärme/Unterstützung sowie Kontrolle (Stellen altersangemessener
Forderungen; elterliches Monitoring; vgl. Maccoby & Martin, 1983; Collins et al., 2000).
Viele Studien belegten, dass eine hohe Ausprägung beider Dimensionen (so genannte
autoritative Erziehung) mit einer besonders günstigen und eine geringe Ausprägung auf
beiden Dimensionen (vernachlässigendes Elternverhalten) mit einer besonders ungünstigen
Entwicklung der Kinder und Jugendlichen einhergeht. Allerdings gilt dies in den zahlreichen
amerikanischen Untersuchungen vor allem für Familien der weißen Mittelschicht, während
z.B. in Familien ethnischer Minderheiten Kinder, die mit starker elterlicher Kontrolle, aber
weniger Wärme erzogen werden (autoritärer Erziehungsstil), ähnlich gut abschneiden
(Steinberg, Darling & Fletcher, 1995). Starke elterliche Gehorsamsanforderungen werden z.B.
von westlichen Kulturen als unerwünschter Eingriff in die Selbständigkeit der Kinder und
Jugendlichen interpretiert, in einigen östlichen Kulturen (wie Japan oder Korea) jedoch als
erwünschtes Zeichen elterlicher Zuwendung und Besorgnis (siehe auch Trommsdorff, 2003).
Ebenso variieren – wie bereits im Zusammenhang mit dem Goodness-of-fit-Ansatz der
Temperamentsforschung diskutiert – Effekte des Elternverhaltens in Abhängigkeit von
Temperamentsmerkmalen der Kinder. Untersuchungen zu genetischen Einflüssen auf die
elterliche Erziehung zeigen zudem einen genetischen Einfluss auf von den Kindern
wahrgenommene elterliche Wärme und Responsivität, meist jedoch nicht auf
wahrgenommene elterliche Kontrolle, die stärker auf in der Umwelt liegende Gefährdungen
ausgerichtet wird (Deater-Deckard, 2000; Plomin et al., 1999).
5.2 Beziehungen zu Gleichaltrigen
35