23.12.2015 Views

LİSELİ GENÇLER ve AKRAN ZORBALIĞI İstanbul Örneği

KNlqhP

KNlqhP

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

62<br />

<strong>LİSELİ</strong> <strong>GENÇLER</strong> VE <strong>AKRAN</strong> <strong>ZORBALIĞI</strong>: İSTANBUL ÖRNEĞI <strong>LİSELİ</strong> <strong>GENÇLER</strong> VE <strong>AKRAN</strong> <strong>ZORBALIĞI</strong> ARAŞTIRMASI<br />

FIGÜR 5. <strong>AKRAN</strong> <strong>ZORBALIĞI</strong> ÜZERINE KANAAT VE TUTUM TÜRLERI ORTALAMALARI VE<br />

LISE TÜRÜ<br />

3,50<br />

3,00<br />

2,50<br />

2,00<br />

Zorbalığın reddi<br />

Zorbalığın kabulü<br />

Zorbaya empati<br />

Korku üzerinden<br />

hayranlık<br />

1,50<br />

Anadolu Öğretmen Lisesi’nde okuyan gençler ortalamanın üzerinde bir puanla zorbalığı<br />

reddeden (3,19) fakat zorbalığı en çok kabul eden <strong>ve</strong> zorbaya en çok empati gösteren (1,90)<br />

lise türü olarak karşımıza çıkmaktadır. Sağlık Meslek Lisesi de zorbalığı en çok reddeden<br />

(3,59) lise türüyken yine en yüksek korku üzerinden hayranlık (1,79) ortalamasına sahiptir.<br />

Sosyal Bilimler Lisesi’nde okuyan gençler bir taraftan zorbalığı yoğun şekilde reddederken<br />

(3,22), diğer taraftan zorbalığı kabul eden <strong>ve</strong> zorbaya empati gösteren (1,83) bir profil<br />

çizmektedir. Özetle, zorbalığı <strong>ve</strong> zorbayı reddetmek, zorbalığa <strong>ve</strong> zorbaya genel bir olumsuz<br />

tavır geliştirmeye neden olmamakta aksine birçok lise türünde empati <strong>ve</strong> hayranlığı da<br />

doğurabilmektedir. Zorbalığın olumsuz yönlerinden birisi de gençlerin zorbalığa maruz<br />

kalıp mağdur olsalar da zorbalığı olumlayıp normalleştirebilmeleridir. Bu savı desteklemek<br />

için akran zorbalığı üzerine kanaat <strong>ve</strong> tutum faktörleri ile maruz kalınan şiddet türleri<br />

arasında korelasyon analizi uygulanmıştır.<br />

TABLO 52. <strong>AKRAN</strong> <strong>ZORBALIĞI</strong> ÜZERINE KANAAT VE TUTUM TÜRLERI VE<br />

MARUZ KALINAN ŞIDDET TÜRLERI (KORELASYON ANALIZI)<br />

Fiziksel /<br />

Tehdit şiddeti<br />

Sözel / Rencide<br />

edici şiddet<br />

İzole edici /<br />

İlişkisel şiddet<br />

P. Korelasyon -,018 ,028 -,013<br />

Zorbalığın Reddi<br />

Sig. (2-tailed) ,479 ,267 ,602<br />

Sayı 1595 1596 1585<br />

Zorbalığın Kabulü<br />

/ Zorbaya Empati<br />

Korku Üzerinden<br />

Hayranlık<br />

P. Korelasyon ,154 ** ,120 ** ,082 **<br />

Sig. (2-tailed) ,000 ,000 ,001<br />

Sayı 1568 1567 1560<br />

P. Korelasyon ,222 ** ,192 ** ,161 **<br />

Sig. (2-tailed) ,000 ,000 ,000<br />

Sayı 1589 1589 1579

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!