You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>LİSELİ</strong> <strong>GENÇLER</strong> VE <strong>AKRAN</strong> <strong>ZORBALIĞI</strong> ARAŞTIRMASI <strong>LİSELİ</strong> <strong>GENÇLER</strong> VE <strong>AKRAN</strong> <strong>ZORBALIĞI</strong>: İSTANBUL ÖRNEĞI<br />
83<br />
TABLO 69. OKULUN BULUNDUĞU MAHALLENIN GÜVENLIK DURUMU VE<br />
LISE KÜMESI<br />
İyi Orta Kötü Toplam<br />
Anadolu İmam Hatip Lisesi<br />
Genel Lise<br />
Anadolu-Anadolu Öğretmen-<br />
Sosyal-Özel<br />
Endüstri-Ticaret-Çok Programlı-Kız<br />
Teknik<br />
Toplam<br />
Sayı 5 5 2 12<br />
(%) 41,7 41,7 16,7 100,0<br />
Sayı 5 2 4 11<br />
(%) 45,5 18,2 36,4 100,0<br />
Sayı 5 4 0 9<br />
(%) 55,6 44,4 0,0 100,0<br />
Sayı 0 5 4 9<br />
(%) 0,0 55,6 44,4 100,0<br />
Sayı 15 16 10 41<br />
(%) 36,6 39,0 24,4 100,0<br />
Ekonomik açıdan dezavantajlı pozisyona sahip gençlerin devam ettikleri lisenin bulunduğu<br />
mahallenin gerek ekonomik açıdan gerekse gü<strong>ve</strong>nlik açısından kötü olduğu görülmektedir.<br />
Kentin mekânsal dışlama mekanizmalarından biri mahallelerin merkez-çevre ilişkisine<br />
girmesidir. Ekonomik değişkenler <strong>ve</strong> gü<strong>ve</strong>nlik değişkenleri baz alındığında Anadolu-<br />
Anadolu Öğretmen-Sosyal <strong>ve</strong> Özel Lise ile Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde okuyan gençler<br />
merkez mahallelerde, Endüstri-Ticaret-Çok Programlı-Kız Teknik <strong>ve</strong> Meslek Lisesi ile Genel<br />
Lise gençleri çevre mahallelerde eğitimlerine devam etmektedir. Lise kümelerinin şiddetle<br />
ilişkisi hakkında çıkarımları okurken lise kümelerinin bulundukları mahallelerin özelliklerini<br />
de dikkat almak gerekmektedir.<br />
4.2. YÖNETİCİLERİN OKULLARIYLA İLGİLİ DÜŞÜNCELERİ<br />
Öğretmenlere okullarıyla ilgili yöneltilen sorular, yöneticilere de sorulmuş <strong>ve</strong> yönetici<br />
perspektifinde okul algısının ne yönde olduğu tespit edilmeye çalışılmıştır. Öğretmen<br />
algısındaki lise kümelerinin ilgili ifadelere göre sıralaması yöneticiler için de aynı kalmış,<br />
sadece ortalamalarda değişiklikler söz konusu olmuştur.
Change language