TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC CỦA CÁC TRƯỜNG THPT TRÊN TOÀN QUỐC (2014)

https://twitter.com/daykemquynhon
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn
http://daykemquynhon.ucoz.com
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định
Tuyển tập 25 đề thi thử môn Sinh học năm 2014 có đáp án
D. Các gen uy định các tính trạng cùng nằm trên 1 nhiễm sắc thể
Tài liệu lưu hành nội bộ!
Câu 16) Cho các số liệu sau đây, xác định khoảng cách giữa 2 gen (theo đơn vị bản đồ): AaBb= 206,
Aabb= 704, aaBb= 736, aabb= 254
A. 12,7 B. 1 C. 24,2 D. 28
Câu 17) Dưới đây là một trình tự của 1 đoạn chuỗi pôlipeptit bình thường và chuỗi pôlipepit đột
biến
chuỗi pôlipeptit bình thường :.....Phe- Arg-Lys-Leu-Trip...
chuỗi pôlipepit đột biến: .....Phe- Arg-Lys
Hãy cho biết loại đột biến nào trong số các loại đột biến nêu dưới đây có nhiều khả năng làm xuất
hiện chuỗi pôlipeptit trên đây?
A. Đột biến thêm 1 cặp nucleôtit ở đầu gen
B. Đột biến mất 1 cặp nucleôtit trong quá trình nhân đôi ADN
C. Đột biến mất 3 cặp nucleôtit trong quá trình nhân đôi ADN
D. Đột biến thay thế 1 cặp nucleôtit
Câu 18) Loại đột biến nào trong số các đột biến dưới đây có thể làm thay đổi kích thước NST
A. Đột biến đảo đoạn NST mang tâm động B. Đột biến chuyển đoạn giữa các NST
C. Đột biến đảo đoạn NST không mang tâm D. Đột biến chuyển đoạn trên cùng một NST
động
Câu 19) Đặc điểm không phải của cá thể tạo ra do nhân bản vô tính là:
A. Có kiểu gen giống hệt cá thể cho nhân.
B. Thường có tuổi thọ ngắn hơn so với các cá thể cùng loài sinh ra bằng phương pháp tự nhiên.
C. Mang các đặc điểm giống hệt cá thể mẹ đã mang thai và sinh ra nó.
D. Được sinh ra từ một tế bào xôma, không cần có sự tham gia của nhân tế bào sinh dục.
Câu 20) Ở một loài côn trùng, alen A quy định cánh có mấu là trội hoàn toàn so với alen a quy định
cánh bình thường. Các alen này nằm trên đoạn không tương đồng của NST X. Con ♀ X A X A và con
♂ X A Y đều chết ở giai đoạn ấu trùng. Lai giữa con ♀ cánh có mấu với con ♂ cánh bình thường được
F1. Cho F1 lai với nhau được F2. Tỉ lệ kiểu gen ở F2 là
A. 3 : 1 B. 1 : 2 : 1. C. 1 : 1 : 1 : 1 D. 1: 3 : 3 : 1
Câu 21) Loại ARN nào có nhiều chủng loại nhất trong TB
A. tARN B. rARN và tARN C. mARN D. rARN
www.facebook.com/daykem.quynhon
http://daykemquynhon.blogspot.com
Câu 22) Nếu biết được mức phản ứng của một kiểu gen thì chúng ta có thể làm gì trong số các điều
nêu ra dưới đây?
A. Cung cấp môi trường thích hợp để kiểu gen cho kiểu hình tốt
B. Dễ chọn được những kiểu hình ưu việt để làm giống
C. Tạo ra được giống mới nhanh chóng
D. Dễ tạo được dòng đột biến cho mức phản ứng rộng hơn
Câu 23) Trường hợp nào dưới đây sẽ làm thay đổi tần số tương đối của các alen theo một hướng xác
định?
A. Chim ưng mắt kém sẽ bắt được ít chuột hơn chim ưng mắt tinh
B. Đột biến làm xuất hiện một con sóc đen trong đàn sóc trắng
C. Trên đường di cư, đàn linh dương gặp lũ quét là số lượng giảm dần
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
Skype : daykemquynhon@hotmail.com
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
Chủ biên: Th.S Lê Thị Huyền Trang
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
Email: lthtrang.clbgsbg@gmail.com
140
www.facebook.com/daykemquynhonofficial
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial