TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC CỦA CÁC TRƯỜNG THPT TRÊN TOÀN QUỐC (2014)

https://twitter.com/daykemquynhon
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn
http://daykemquynhon.ucoz.com
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định
www.facebook.com/daykem.quynhon
http://daykemquynhon.blogspot.com
Tuyển tập 25 đề thi thử môn Sinh học năm 2014 có đáp án
Tài liệu lưu hành nội bộ!
B. vùng kết thúc, vùng điều hòa, vùng mã hóa.
C. vùng mã hóa, vùng điều hòa, vùng kết thúc.
D. vùng kết thúc, vùng mã hóa, vùng điều hòa.
Câu 11: Xét các trường hợp sau:
(1) Gen nằm trên NST giới tính ở vùng tương đồng và trên một cặp NST có nhiều cặp gen.
(2) Gen nằm trong tế bào chất (trong ti thể hoặc lục lạp) và trong mỗi bào quan có nhiều gen.
(3) Gen nằm trên NST thường và trên mỗi cặp NST có nhiều cặp gen.
(4) Gen nằm trên NST thường và trên mỗi cặp NST có ít cặp gen.
(5) Gen nằm trong tế bào chất (trong ti thể hoặc lục lạp) và trong mỗi bào quan có ít gen.
(6) Gen nằm trên NST giới tính Y ở vùng không tương đồng và trên một NST có nhiều gen.
Trong các trường hợp trên, có bao nhiêu trường hợp gen không tồn tại thành cặp alen?
A. 2 trường hợp. B. 3 trường hợp. C. 4 trường hợp. D. 5 trường hợp.
Câu 12: Cho cây có hoa trắng tự thụ phấn được F 1 có 3 loại kiểu hình, trong đó cây hoa trắng chiếm
tỉ lệ 75%. Trong số những cây hoa trắng ở F 1 , loại cây không thuần chủng chiếm tỉ lệ
A. 4/9 B. 1/6 C. 5/6 D. 2/9
Câu 13: Đặc điểm nào sau đây là đặc điểm chung cho tất cả các nhân tố tiến hóa?
A. Làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể.
B. Làm tăng tính đa dạng và phong phú về vốn gen của quần thể.
C. Làm thay đổi thành phần kiểu gen và tạo ra sự sai khác về tỉ lệ kiểu gen giữa các quần thể.
D. Làm xuất hiện các alen mới cung cấp nguyên liệu cho quá trình chọn lọc.
Câu 14: Tác động của chọn lọc sẽ tạo ra được sự cân bằng ổn định với cả hai loại alen trội và lặn
cùng hiện diện là
A. chọn lọc chống lại thể dị hợp. B. chọn lọc chống lại alen trội.
C. chọn lọc chống lại thể đồng hợp. D. chọn lọc chống lại alen lặn.
Câu 15: Theo F. Jacôp và J. Mônô, trong mô hình cấu trúc của opêron Lac, vùng vận hành
(operator) là
A. trình tự nuclêôtit đặc biệt, tại đó prôtêin ức chế có thể liên kết ngăn cản sự phiên mã.
B. vùng mang thông tin mã hóa cấu trúc prôtêin ức chế, prôtêin này có khả năng ức chế quá trình
phiên mã.
C. nơi mà ARN pôlimeraza bám vào và khởi động phiên mã tổng hợp mARN.
D. trình tự nuclêôtit đặc biệt, tại đó prôtêin ức chế có thể liên kết ngăn cản sự dịch mã.
Câu 16: Các nghiên cứu giải mã hệ gen người hiện đại sống ở các châu lục cũng như các bằng chứng
hóa thạch đã ủng hộ cho giả thuyết nào về nguồn gốc và sự tiến hóa của loài người hiện đại?
A. Loài Homo sapiens hình thành từ người Homo erectus ở châu Phi, sau đó phát tán sang các
châu lục khác.
B. Loài Homo sapiens hình thành từ người Homo habilis ở châu Phi, sau đó phát tán sang các
châu lục khác.
C. Loài Homo erectus di cư từ châu Phi sang các châu lục khác, rồi từ nhiều nơi khác nhau, loài
Homo erectus tiến hóa thành Homo sapiens.
D. Loài Homo erectus di cư từ châu Phi sang các châu Âu, hình thành loài Homo Neanderthal,
sau đó tiến hóa thành loài Homo sapiens rồi phát tán sang các châu lục khác.
Câu 17: Với 3 loại nuclêotit là A, T và X, có thể hình thành bao nhiêu loại bộ ba (triplet) mã hóa
cho các axit amin?
A. 6. B. 9. C. 27. D. 24.
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
Skype : daykemquynhon@hotmail.com
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
Chủ biên: Th.S Lê Thị Huyền Trang
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
Email: lthtrang.clbgsbg@gmail.com
98
www.facebook.com/daykemquynhonofficial
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial