Phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh thông qua dạy học chương Sự điện li- Hóa học 11- Trung học phổ thông (2017)
https://app.box.com/s/6mqfu2hnnap0fd2b0cib5go74lqnhsdn
https://app.box.com/s/6mqfu2hnnap0fd2b0cib5go74lqnhsdn
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2.4.2. Giáo án khi <strong>dạy</strong> bài luyện tập<br />
I. Mục tiêu bài <strong>học</strong><br />
1. Kiến thức<br />
Bài 5: LUYỆN TẬP PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI<br />
- HS phát biểu được định nghĩa axit- bazơ theo Areniuyt.<br />
- HS trình bày được điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi ion trong dd các chất <strong>điện</strong> <strong>li</strong>.<br />
2. Kĩ <strong>năng</strong><br />
- Rèn luyện kỹ <strong>năng</strong> viết PT ion và PT ion rút gọn.<br />
- Vận dụng điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi ion trong dd các chất <strong>điện</strong> <strong>li</strong> để giải bài toán tính nồng độ ion, khối lượng kết tủa<br />
hoặc thể tích khí.<br />
- Làm việc độc lập, hợp tác theo nhóm, giải quyết vấn đề.<br />
3. Thái độ<br />
- Có ý thức ham mê tìm tòi, khám phá và nghiên cứu khoa <strong>học</strong>.<br />
- Hình t<strong>hành</strong> tính cẩn thận, chính xác trong <strong>học</strong> tập, tinh thần tiết kiệm.<br />
4. Định hướng các NL được hình t<strong>hành</strong><br />
- NL chủ yếu: NLTHHH.<br />
- Các NL khác: NL giải quyết vấn đề, NL hợp tác, NL làm việc độc lập, NL tính toán <strong>hóa</strong> <strong>học</strong>, NL sử dụng ngôn ngữ <strong>hóa</strong> <strong>học</strong>, NL<br />
vận dụng kiến thức <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> vào cuộc sống.<br />
II. PPDH<br />
- PPDH chủ yếu: PP <strong>dạy</strong> <strong>học</strong> theo góc.<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
67<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language