GIÁO ÁN HÓA 9 HỌC KÌ 1 2018 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN PHÚ TẤY
https://app.box.com/s/08a2n7y0lw5rkyhc1puf4kvifmk8tg87
https://app.box.com/s/08a2n7y0lw5rkyhc1puf4kvifmk8tg87
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Tiết 13<br />
<strong>TRƯỜNG</strong> <strong>TRUNG</strong> <strong>HỌC</strong> <strong>CƠ</strong> <strong>SỞ</strong> <strong>TÂN</strong> <strong>PHÚ</strong> <strong>TẤY</strong><br />
Ngày dạy:<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
I. Mục tiêu bài học:<br />
* Về kiến thức<br />
– Các tính chất vật lý, tính chất hóa học quan trọng của Ca(OH) 2<br />
– Biết ý nghĩa độ pH của dung dịch.<br />
* Về kĩ năng<br />
– Viết các phương trình hóa học và khả năng làm các bài tập định lượng.<br />
– Biết cách pha chế dung dịch Ca(OH) 2 .<br />
* Về thái độ<br />
- Học sinh thấy được vai trò và các ứng dụng trong đời sống của Ca(OH) 2 .<br />
* Định hướng phát triển năng lực:<br />
- Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tự quản lí, giao tiếp, hợp tác, sử dụng công nghệ<br />
thông tin và truyền thông, sử dụng ngôn ngữ hóa học, tính toán bài tập định lượng.<br />
II. Phương pháp dạy học:<br />
Họat động nhóm, đàm thoại.<br />
III. Phương tiện dạy học:<br />
1. Chuẩn bị của giáo viên:<br />
– Dụng cụ: cốc thủy tinh, đũa thủy tinh, phễu, giấy lọc, giá sắt, ống nghiệm, giấy pH.<br />
– Hóa chất: CaO, dd HCl, dd NaCl, dd NH 3 , nước cốt chanh.<br />
2. Chuẩn bị của học sinh:<br />
– Xem bài trước.<br />
IV. Tiến trình hoạt động:<br />
1. Kiểm tra bài cũ: 10 phút<br />
- Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau: Na Na 2 O NaOH NaCl NaOH Na 2 SO 4<br />
- Làm bài tập 2 trang 27/ SGK.<br />
2. Phát triển bài:<br />
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung<br />
Hoạt động 1: Pha chế dung dịch Canxi hydroxit.<br />
6 p – Giới thiệu: dd Ca(OH) 2 có<br />
I. Tính chất :<br />
tên thường gọi nước vôi – Các nhóm tiến 1. Pha chế dung dịch Canxi<br />
trong<br />
hành pha chế dung hydroxit:<br />
– Hướng dẫn học sinh cách dịch Ca(OH) 2 . Hòa tan Ca(OH) 2 vào nước vôi<br />
pha chế dung dịch Ca(OH) 2 . Kết luận 1. sữa lọc dd Ca(OH) 2<br />
12<br />
p<br />
Hoạt động 2: Tính chất hóa học.<br />
? Dự đoán tính chất hóa – Trả lời:<br />
học của dd Ca(OH) 2 ? Dd Ca(OH) 2 là bazơ tan vì<br />
? Viết phương trình hh? vậy có những tính chất hóa học<br />
của bazơ tan.<br />
DIỄN ĐÀN TO<strong>ÁN</strong> - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2: Tính chất hóa học:<br />
– Đổi màu chất chỉ thị.<br />
Quỳ tím xanh; dd<br />
phenol đỏ<br />
Đỗ Văn Đoàn 27<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language