GIÁO ÁN HÓA 9 HỌC KÌ 1 2018 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN PHÚ TẤY
https://app.box.com/s/08a2n7y0lw5rkyhc1puf4kvifmk8tg87
https://app.box.com/s/08a2n7y0lw5rkyhc1puf4kvifmk8tg87
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>TRƯỜNG</strong> <strong>TRUNG</strong> <strong>HỌC</strong> <strong>CƠ</strong> <strong>SỞ</strong> <strong>TÂN</strong> <strong>PHÚ</strong> <strong>TẤY</strong><br />
Tuần 01 Ngày soạn: 04/ 8/ 2017<br />
Tiết 2<br />
Ngày dạy:<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
I. Mục tiêu bài học:<br />
* Về kiến thức<br />
– Những tính chất hóa học của oxit bazơ, oxit axit và những PTHH tương ứng .<br />
– Cơ sở để phân loại oxit axit và oxit bazơ là dựa vào tính chất hóa học của chúng.<br />
* Về kĩ năng<br />
– Vận dụng tính chất hóa học của oxit để giải các bài tập định tính và định lượng.<br />
* Về thái độ :<br />
- Giúp học sinh yêu thích môn hóa học<br />
* Định hướng phát triển năng lực:<br />
- Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tự quản lí, giao tiếp, hợp tác, sử dụng công nghệ<br />
thông tin và truyền thông, sử dụng ngôn ngữ hóa học, tính toán bài tập định lượng.<br />
II. Phương pháp dạy học:<br />
Hoạt động nhóm; thực hành; đàm thoại.<br />
III. Phương tiện dạy học<br />
– GV :Dụng cụ : giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, cốc thủy tinh, ống hút.<br />
Hóa chất: CuO, CaO, H 2 O, dung dịch HCl, quỳ tím.<br />
- HS:Xem bài trước.<br />
IV. Tiến trình hoạt động:<br />
1) Kiểm tra bài cũ<br />
2) Vào bài(1’)<br />
3)Phát triển bài:<br />
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung<br />
Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất hóa học của oxit.<br />
? Nhắc lại oxit axit và oxit bazơ.? – Nhắc lại khái I. Tính chất hh của oxit:<br />
2’<br />
niệm oxit axit 1. Tính chất hh của oxit<br />
** HDHS thí nghiệm: 1& 2<br />
và oxit bazơ. bazơ:<br />
? Hãy quan sát, kết luận và viết – TN quan sát,<br />
5’ PTHH?<br />
nhận xét hiện a. Một số oxit bazơ +<br />
1. Cho vào (1) bột CuO & (2) mẫu tượng: nước dung dịch bazơ<br />
CaO.<br />
1 Ở (1) không (kiềm).<br />
Thêm 2 – 3 ml nước cất.<br />
hiện tượng, ở CaO( r) + H2 O( l)<br />
→<br />
Dùng ống hút nhỏ chất lỏng có trong (2) vôi sống<br />
Ca( OH )<br />
2 ống trên vào 2 mẫu giấy quỳ tím. nhão ra, tỏa<br />
2(dd)<br />
– Lớp 9:gặp oxit bazơ + nước ở điều nhiệt, quỳ tím <br />
kiện thường : Na 2 O, CaO, K 2 O, xanh.<br />
b. Oxit bazơ + dd axit <br />
muối + nước.<br />
DIỄN ĐÀN TO<strong>ÁN</strong> - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đỗ Văn Đoàn 4<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language