GIÁO ÁN HÓA 9 HỌC KÌ 1 2018 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN PHÚ TẤY
https://app.box.com/s/08a2n7y0lw5rkyhc1puf4kvifmk8tg87
https://app.box.com/s/08a2n7y0lw5rkyhc1puf4kvifmk8tg87
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>TRƯỜNG</strong> <strong>TRUNG</strong> <strong>HỌC</strong> <strong>CƠ</strong> <strong>SỞ</strong> <strong>TÂN</strong> <strong>PHÚ</strong> <strong>TẤY</strong><br />
Tuần 13 Ngày soạn: 22 / 10/ 2017<br />
Tiết 25<br />
Ngày dạy:<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
I. Mục tiêu bài học:<br />
* Về kiến thức<br />
– Tính chất vật lý của kim loại nhôm: Tính chất hóa học của nhôm:<br />
– Biết dự đoán tính chất hóa học của nhôm từ tính chất kim loại nói chung, vị trí của<br />
nhôm trong dãy hoạt động hóa học<br />
* Về kĩ năng<br />
- Viết được các phương trình hóa học biểu diễn tính chất hóa học của nhôm.<br />
* Về thái độ<br />
- Học sinh thấy được vai trò và các ứng dụng các loại muối trong đời sống.<br />
* Định hướng phát triển năng lực<br />
- Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tự quản lí, giao tiếp, hợp tác, sử dụng công nghệ<br />
thông tin và truyền thông, sử dụng ngôn ngữ hóa học, tính toán bài tập định lượng.<br />
II. Phương pháp dạy học:<br />
Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại.<br />
III. Phương tiện dạy học:<br />
1. Chuẩn bị của giáo viên:<br />
– Dụng cụ: đèn cồn, giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ.<br />
– Hóa chất: Dd AgNO 3 , HCl, CuCl 2 , NaOH, bột Al; dây nhôm, sắt.<br />
2. Chuẩn bị của học sinh:<br />
– Xem bài trước.<br />
IV. Tiến trình hoạt động:<br />
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút<br />
– Cho : Mg, Cu, Ag, Pb, Na, Zn. Sắp xếp theo thứ tự tăng dần mức độ hoạt động hh<br />
– Chứng minh rằng Mg mạnh hơn Zn.<br />
2. Phát triển bài.<br />
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung<br />
Hoạt động 1: Tính chất vật lý.<br />
10<br />
p<br />
? Quan sát bột Al, dây nhôm, nêu tính<br />
chất vật lý của nhôm.<br />
– Bổ sung : Al có tính dẻo nên có thể<br />
cán mỏng hoặc kéo sợi (giấy gói bánh<br />
kẹo).<br />
– Quan sát, liên<br />
hệ thực tế và trả<br />
lời: Các tính<br />
chất vật lý của<br />
nhôm → I.<br />
I. Tính chất vật lý:<br />
– Là kim loại màu trắng<br />
bạc, có ánh kim, nhẹ.<br />
– Dẫn điện, dẫn nhiệt.<br />
– Dẻo.<br />
Hoạt động 2: Tính chất hóa học.<br />
15’ ? Dự đoán tính chất hóa học<br />
của nhôm ? Giải thích?<br />
– HDHSTN: kiểm tra dự đoán<br />
? Hiện tượng, viết PTHH ?<br />
a. Rắc bột Al trên ngọn lửa<br />
đèn cồn<br />
– Nhôm + phi kim, với<br />
axit, dd muối. Vì nhôm<br />
là kim loại trước H. →<br />
1.<br />
– TN nhóm, nhận xét và<br />
viết PTHH:<br />
II. Tính chất hóa học:<br />
1. Nhôm có tính chất<br />
hóa học chung của<br />
kim loại :<br />
a. Nhôm + phi kim.<br />
* Nhôm + oxi ở t o cao<br />
DIỄN ĐÀN TO<strong>ÁN</strong> - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đỗ Văn Đoàn 53<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language