GIÁO ÁN HÓA 9 HỌC KÌ 1 2018 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN PHÚ TẤY
https://app.box.com/s/08a2n7y0lw5rkyhc1puf4kvifmk8tg87
https://app.box.com/s/08a2n7y0lw5rkyhc1puf4kvifmk8tg87
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
tham gia.<br />
– Hướng dẫn học sinh sắp xếp<br />
và phân loại các phản ứng đó<br />
thành 3 nhóm phản ứng thuộc 3<br />
tính chất hh phi kim.<br />
1. – Biễu diễn TN: Na cháy<br />
trong Clo.<br />
2. – Biễu diễn thí nghiệm H 2<br />
cháy trong Clo.<br />
3. – Biễu diễn thí nghiệm S, P<br />
cháy trong oxi.<br />
Yêu cầu học sinh nhận xét hiện<br />
tượng.<br />
Ngoài Cl 2 còn nhiều phi kim: C,<br />
S, Br 2 ,… tác dụng với H 2 <br />
khí.<br />
4. Đưa ra một số phản ứng : phi<br />
kim + hidro và phi kim + kim<br />
loại .<br />
? Khả năng phản ứng của các<br />
phi kim trong các phản ứng?<br />
– Thông báo: Mức độ hoạt động<br />
của các phi kim là khác nhau.<br />
– Sắp xếp:<br />
– Quan sát<br />
và nhận xét<br />
hiện tượng<br />
và viết<br />
PTHH:<br />
→ 1.<br />
→ 2.<br />
→ 3.<br />
<strong>TRƯỜNG</strong> <strong>TRUNG</strong> <strong>HỌC</strong> <strong>CƠ</strong> <strong>SỞ</strong> <strong>TÂN</strong> <strong>PHÚ</strong> <strong>TẤY</strong><br />
oxit bazơ<br />
t<br />
O2 + 2Cu ⎯ ⎯→ 2CuO<br />
o<br />
o<br />
t<br />
b) Nhiều phi kim + kim loại ⎯⎯→<br />
muối<br />
t<br />
Cl + 2 Na ⎯ ⎯→ 2 NaCl<br />
2<br />
t<br />
3S + 2 Al ⎯ ⎯→ Al S<br />
o<br />
o<br />
2 3<br />
2. Tác dụng với H 2 tạo hợp chất<br />
khí<br />
o<br />
t<br />
a. oxi + hidro ⎯⎯→ nước<br />
O + 2H ⎯ ⎯→ 2H O<br />
t<br />
2 2 2<br />
b. Phi kim khác + hidro<br />
chất khí<br />
Cl H HCl<br />
t<br />
2<br />
+<br />
2<br />
⎯ ⎯→ 2<br />
3. Tác dụng với oxi<br />
Nhiều phi kim + oxi<br />
S + O ⎯ ⎯→ SO<br />
o<br />
t<br />
2 2<br />
4P + 5O ⎯ ⎯→ 2P O<br />
o<br />
o<br />
t<br />
2 2 5<br />
C + O ⎯ ⎯→ CO<br />
o<br />
t<br />
2 2<br />
o<br />
o<br />
t<br />
⎯⎯→ hợp<br />
o<br />
t<br />
⎯⎯→ oxit axit<br />
Lồng ghép giáo dục vai trò ; → 4.<br />
4. Mức độ hoạt động của phi kim<br />
ứng dụng tài nguyên phi kim<br />
được xét căn cứ vào khả năng phản<br />
trong cuộc sống và môi<br />
ứng của: phi kim + hidro và phi kim<br />
trường .<br />
+ kim loại .<br />
2. Củng cố: 5 phút<br />
– Viết sơ đồ biểu diễn chuyển đổi sau:<br />
Phi kim Oxit axit Oxit axit Axit Muối Sunfat tan Muối Sunfat không tan.<br />
3. Kiểm tra,đánh giá: 5phút<br />
Hoàn thành dãy chuyển hóa sau:<br />
⎧<br />
→ H2S<br />
⎪<br />
S → ⎨SO2 → SO3 → H2SO4 → K2SO4 → BaSO4<br />
⎪<br />
⎩<br />
→ FeS<br />
Hướng dẫn học ở nhà: 2 phút<br />
– Làm bài tập 1, 2, 3, 4, 6 trang 76 SGK.<br />
– Xem trước bài “Clo”.<br />
DIỄN ĐÀN TO<strong>ÁN</strong> - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đỗ Văn Đoàn 66<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial