GIÁO ÁN HÓA 9 HỌC KÌ 1 2018 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN PHÚ TẤY
https://app.box.com/s/08a2n7y0lw5rkyhc1puf4kvifmk8tg87
https://app.box.com/s/08a2n7y0lw5rkyhc1puf4kvifmk8tg87
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>TRƯỜNG</strong> <strong>TRUNG</strong> <strong>HỌC</strong> <strong>CƠ</strong> <strong>SỞ</strong> <strong>TÂN</strong> <strong>PHÚ</strong> <strong>TẤY</strong><br />
Tuần 15 Ngày soạn: 11 / 11/ 2017<br />
Tiết 29<br />
Ngày dạy:<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
I. Mục tiêu bài học:<br />
* Về kiến thức:<br />
– Hệ thống hóa các kiến thức cơ bản. So sánh được tính chất của nhôm với sắt và so sánh<br />
tính chất chung của kim loại.<br />
* Về kỹ năng:<br />
– Biết vận dụng ý nghĩa của dãy hoạt động hóa học để xét và viết các phương trình phản ứng<br />
hóa học. Vận dụng để làm các bài tập định tính và định lượng.<br />
* Về thái độ<br />
- Học sinh thấy được vai trò và các ứng dụng các kim loại trong đời sống.<br />
* Định hướng phát triển năng lực<br />
- Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tự quản lí, giao tiếp, hợp tác, sử dụng công nghệ<br />
thông tin và truyền thông, sử dụng ngôn ngữ hóa học, tính toán bài tập định lượng.<br />
II. Phương pháp dạy học:<br />
Đàm thoại, hoạt động nhóm.<br />
III. Phương tiện dạy học:<br />
1. Chuẩn bị của giáo viên:<br />
– Bảng phụ, phiếu học tập.<br />
2. Chuẩn bị của học sinh:<br />
– Ôn tập lại các kiến thức có trong chương.<br />
IV. Tiến trình hoạt động:<br />
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung<br />
Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ.<br />
23’ ? Nhắc lại tính chất hóa học<br />
của kim loại.<br />
? Viết dãy họat động hóa<br />
học của kim loại? Ý nghĩa?<br />
? Viết PTHH minh họa:<br />
+ Kim loại + phi kim.<br />
Clo , Oxi , Lưu huỳnh.<br />
+ Kim loại + nước.<br />
+ Kim loại + dd axit.<br />
+Kim loại + dd muối.<br />
– Yêu cầu học sinh thảo<br />
luận:<br />
I- Kiến thức cần nhớ.<br />
– Tính chất hóa học kim loại: tác dụng với phi kim.;<br />
với dd axit. ; với dd muối.<br />
– Dãy hoạt động hóa học của kim loại.<br />
K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, H, Cu, Ag, Au.<br />
Ý nghĩa: (SGK)<br />
– Thảo luận nhóm và trả lời:<br />
+ So sánh tính chất hóa học của nhôm và sắt.<br />
Giống: Có những tính chất hóa học chung của kim<br />
loại. Al và Fe không + HNO 3 , H 2 SO 4 đặc nguội.<br />
Khác: Al + dd kiềm, còn Fe thì không. Trong các<br />
hợp chất Al chỉ có hóa trị III, còn Fe có cả 2 hóa trị II<br />
và III.<br />
? So sánh được tính chất hóa 2Al + 3Cl 2<br />
→ 2AlCl 3<br />
+ H2<br />
↑<br />
học của nhôm và sắt.<br />
2Fe + 3Cl 2<br />
→2FeCl<br />
3<br />
? Viết các PTHH minh họa.<br />
2NaOH + 2Al + 2H2O → 2NaAlO 2<br />
+ 3H2<br />
↑<br />
Bài tập 1:Hoàn thành chuỗi<br />
DIỄN ĐÀN TO<strong>ÁN</strong> - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đỗ Văn Đoàn 61<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language