GIÁO ÁN HÓA 9 HỌC KÌ 1 2018 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN PHÚ TẤY
https://app.box.com/s/08a2n7y0lw5rkyhc1puf4kvifmk8tg87
https://app.box.com/s/08a2n7y0lw5rkyhc1puf4kvifmk8tg87
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>TRƯỜNG</strong> <strong>TRUNG</strong> <strong>HỌC</strong> <strong>CƠ</strong> <strong>SỞ</strong> <strong>TÂN</strong> <strong>PHÚ</strong> <strong>TẤY</strong><br />
Tuần 17 Ngày soạn: 25 / 11/ 2017<br />
Tiết 34<br />
Ngày dạy:<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
I. Mục tiêu bài học:<br />
* Về kiến thức:<br />
+ Cacbon có 3 dạng thù hình chính, dạng hoạt động hóa học nhất là Cacbon vô định<br />
hình.<br />
+ Sơ lược tính chất vật lý của 3 dạng thù hình.<br />
+ Tính chất hóa học của Cacbon: Có một số tính chất hóa học của phi kim , đặc biệt là<br />
tính khử ở nhiệt độ cao. Một số ứng dụng.<br />
* Về kỹ năng:<br />
+ Dự đoán tính chất hóa học của C từ tính chất của phi kim.<br />
+ Biết nghiên cứu thí nghiệm để rút ra tính hấp thụ của than gỗ.<br />
+ Biết nghiên cứu thí nghiệm để rút ra tính chất đặc biệt của C.<br />
* Về thái độ<br />
- Học sinh thấy được vai trò và ứng dụng của cacbon trong đời sống.<br />
* Định hướng phát triển năng lực<br />
- Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tự quản lí, giao tiếp, hợp tác, sử dụng công nghệ<br />
thông tin và truyền thông, sử dụng ngôn ngữ hóa học, tính toán bài tập định lượng.<br />
II. Phương pháp dạy học:<br />
Quan sát, đàm thoại.<br />
III. Phương tiện dạy học:<br />
1. Chuẩn bị của giáo viên:<br />
– Mẫu vật: than chì (ruột bút chì), Cacbon vô định hình (than gỗ).<br />
– Dụng cụ: giá sắt, ống nghiệm, bộ ống dẫn khí, lọ khí CO 2 , đèn cồn, cốc thủy tinh,<br />
phễu thủy tinh, muối sắt, giấy lọc, bông.<br />
– Hóa chất: than gỗ, bình O 2 , H 2 O, CuO, dung dịch Ca(OH) 2 .<br />
2. Chuẩn bị của học sinh:<br />
– Xem bài trước.<br />
IV. Tiến trình hoạt động:<br />
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút<br />
– Cách điều chế Clo trong phòng thí nghiệm. Viết phương trình phản ứng hóa học.<br />
2. Phát triển bài:<br />
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung<br />
Hoạt động 1: Các dạng thù hình của Cacbon.<br />
– Giới thiệu về dạng thù – Chú ý và biết: Cacbon có 3 I. Các dạng thù hình<br />
hình.<br />
dạng thù hình.<br />
của Cacbon:<br />
– Giới thiệu dạng thù + Kim cương: cứng, trong Cacbon có 3 dạng thù<br />
hình của Cacbon. suốt, không dẫn điện. hình.<br />
– Yêu cầu học sinh cho + Than chì: mềm dẫn điện. + Kim cương:<br />
biết tính chất vật lý của + Cacbon vô định hình: xốp + Than chì<br />
DIỄN ĐÀN TO<strong>ÁN</strong> - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đỗ Văn Đoàn 72<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial