GIÁO ÁN HÓA 9 HỌC KÌ 1 2018 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN PHÚ TẤY
https://app.box.com/s/08a2n7y0lw5rkyhc1puf4kvifmk8tg87
https://app.box.com/s/08a2n7y0lw5rkyhc1puf4kvifmk8tg87
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>TRƯỜNG</strong> <strong>TRUNG</strong> <strong>HỌC</strong> <strong>CƠ</strong> <strong>SỞ</strong> <strong>TÂN</strong> <strong>PHÚ</strong> <strong>TẤY</strong><br />
Tuần 11 Ngày soạn: 13 / 10/ 2017<br />
Tiết 22<br />
Ngày dạy:<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
I. Mục tiêu bài học:<br />
. * Về kiến thức<br />
- Một số tính chất vật lý của kim loại như: tính dẻo, dẫn điện, dẫn nhiệt và ánh kim.<br />
* Về kĩ năng<br />
- Biết thực hiện thí nghiệm đơn giản, quan sát, mô tả hiện tượng, nhận xét và rút ra kết<br />
luận về từng tính chất vật lý .<br />
- Biết liên hệ tính chất vật lý, tính chất hóa học với một số ứng dụng của kim loại.<br />
- Làm thí nghiệm, khả năng quan sát, suy đoán.<br />
* Về thái độ<br />
- Học sinh thấy được vai trò và các ứng dụng các loại muối trong đời sống.<br />
* Định hướng phát triển năng lực<br />
- Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tự quản lí, giao tiếp, hợp tác, sử dụng công nghệ<br />
thông tin và truyền thông, sử dụng ngôn ngữ hóa học, tính toán bài tập định lượng.<br />
II. Phương pháp dạy học:<br />
Hoạt động nhóm; đàm thoại.<br />
III. Phương tiện dạy học:<br />
1. Chuẩn bị của giáo viên:<br />
– Đoạn dây nhôm, mẫu than, giấy gói bánh kẹo bằng nhôm …<br />
2. Chuẩn bị của học sinh:<br />
– Xem bài trước.<br />
IV. Tiến trình họat động:<br />
1. Kiểm tra bài cũ:<br />
2. Phát triển bài:<br />
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung<br />
Hoạt động 1: Tính dẻo.<br />
9 p –Hướng dẫn học sinh thí<br />
1: Tính dẻo.<br />
nghiệm:<br />
Dùng búa đập vào đoạn<br />
dây nhôm và đập vào than.<br />
Quan sát nhận xét, giải<br />
thích?<br />
– Quan sát các mẫu: giấy<br />
gói bánh kẹo, vỏ đồ hộp …<br />
– Làm thí nghiệm theo nhóm; quan sát<br />
và nhận xét:<br />
Than chì vỡ vụn.<br />
Dây nhôm chỉ bị dát mỏng.<br />
Giải thích:<br />
Dây nhôm bị dát mỏng là do nhôm có<br />
tính dẻo.<br />
Than vỡ vụn là do than không có tính<br />
dẻo.<br />
Kim lọai có<br />
tính dẻo.<br />
Kim lọai khác<br />
nhau có tính<br />
dẻo khác<br />
nhau.<br />
– Quan sát và kết luận → 1.<br />
DIỄN ĐÀN TO<strong>ÁN</strong> - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đỗ Văn Đoàn 46<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language