Guía Metodológica para el Desarrollo de las Habilidades Sociales

Actividad 1 - Noruega
Título
Conversación alumno/profesor.
Objetivos
Reflexionar sobre aprendizaje y adaptación en la clase y en la sociedad.
Recursos necesarios
El alumno ha respondido antes al formulario, por lo que está preparado para hablar con el
profesor.
Duración
Unos 15 minutos aproximadamente.
Tamaño del grupo
Un profesor y un alumno.
Paso a paso
El profesor y el alumno/a hablan sobre las siguientes preguntas del formulario:
1. ¿Cómo te gustaría que fuera tu clase?
2. ¿Qué puedes hacer tú para mejorar el grupo ?
3. ¿Tienes amigos/as en el grupo? ¿Por qué?/¿Por qué no?
4. ¿En qué eres bueno/a? Menciona tres cosas.
5. ¿En qué necesitas trabajar más?
6. ¿Qué haces para aprender noruego?
7. Otras preguntas importantes.
Reflexión y evaluación
Pon una cita para un nuevo encuentro y continua el trabajo si es necesario. El alumno/a tiene
que trabajar con sus dificultades. El profesor/a tiene que aconsejar al alumno/a. Por medio de la
conversación nuevos temas pueden ser discutidos. El contacto entre el profesor/a y el alumno/a
mejorará.
Sugerencias
La conversación debería tener lugar después de unas semanas, en un nuevo trimestre. Puede
seguirse de más conversaciones si es necesario.