Guía Metodológica para el Desarrollo de las Habilidades Sociales

0. Introducción
“Mind the gap” es una “asociación de aprendizaje” que ha estado trabajando entre el 2008 y el
2010, creada en el marco del Programa de Aprendizaje Permanente Grundtvig (2007 – 2013) de
la Comisión Europea. Las organizaciones que forman esta asociación desarrollan programas de
educación y formación con jóvenes adultos de edades comprendidas entre 16 y 25 años,
algunos de ellos en situación de desventaja social o de fracaso escolar, con un bajo nivel de
habilidades sociales básicas. Los socios enseñan habilidades sociales desde diferentes
perspectivas y con diversos enfoques metodológicos.
La finalidad del proyecto “Mind the gap” es compartir, comparar, intercambiar y evaluar los
diferentes procedimientos y metodologías de enseñanza. El objetivo es mejorar la calidad de la
formación ofertada, las competencias de los formadores y el nivel de aprendizaje de los
alumnos. Esta guía metodológica es el resultado final del trabajo común.
Se espera que la guía pueda servir a otros profesionales que trabajan con jóvenes en riesgo de
exclusión social, apoyándoles en su búsqueda de métodos, técnicas y actividades para enseñar
habilidades sociales con el objetivo de facilitar la inclusión social y laboral de los jóvenes y su
participación social como ciudadanos europeos en una sociedad democrática.
¿Cómo utilizar esta guía metodológica?
La guía metodológica se compone de cuatro secciones relacionadas con los cuatro temas que
han sido analizados en el proyecto para mejorar el trabajo en habilidades sociales.
Consideramos que estos temas son claves para la adquisición y el desarrollo de habilidades
sociales y son los siguientes:
Autoestima y autoconocimiento.
Comunicación interpersonal y resolución de conflictos.
Orientación laboral.
Educación intercultural y ciudadanía europea.
En cada sección se puede encontrar una introducción a cada tema, producto de la reflexión
conjunta basada en el trabajo diario de las cinco organizaciones, y una selección de actividades
utilizadas por los socios para trabajar en habilidades sociales con sus alumnos.
Cómo definimos “habilidades sociales”
Las habilidades sociales son competencias definidas por el comportamiento que un individuo
puede tener en su entendimiento de los diversos códigos sociales, en sus actitudes y sus
expresiones en la sociedad. Las habilidades sociales permiten a una persona expresar sus
propios sentimientos, necesidades y opiniones, lo que permite el bienestar personal, que es el
primer paso para una mayor integración social.
Como principales aspectos de las habilidades sociales podemos encontrar: comportamientos
adaptados a los contextos y con relación a otras personas, con una dimensión cultural e