11.04.2013 Views

Guía Metodológica para el Desarrollo de las Habilidades Sociales

Guía Metodológica para el Desarrollo de las Habilidades Sociales

Guía Metodológica para el Desarrollo de las Habilidades Sociales

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Actividad 1 - España<br />

Título<br />

Carnet <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntidad.<br />

Objetivos<br />

Presentación <strong>de</strong> los objetivos <strong>de</strong> los participantes y fomentar la creación <strong>de</strong> un buen<br />

ambiente <strong>de</strong> grupo.<br />

Fomentar <strong>el</strong> autoconocimiento <strong>de</strong> los participantes.<br />

Valorar positivamente <strong>las</strong> similitu<strong>de</strong>s y diferencias entre los participantes.<br />

Recursos necesarios<br />

Hojas <strong>de</strong> colores (uno <strong>para</strong> cada participante), rotuladores, una tarjeta <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificación ya hecha<br />

como ejemplo, una cartulina gran<strong>de</strong>, pegamento.<br />

Duración<br />

Depen<strong>de</strong> d<strong>el</strong> tamaño d<strong>el</strong> grupo. Si tiene cerca <strong>de</strong> 15 estudiantes, sería aproximadamente <strong>de</strong> 30-<br />

40 minutos.<br />

Tamaño d<strong>el</strong> grupo<br />

Entre 2 y 25 participantes.<br />

Paso a paso<br />

Cada uno, individualmente, crea una tarjeta <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificación, escribiendo y dibujando:<br />

1. Su nombre, quién lo <strong>el</strong>igió y porqué.<br />

2. Un hobby, algo que le guste hacer en su tiempo libre.<br />

3. Una persona conocida o importante que le guste (mod<strong>el</strong>o).<br />

4. Algo que sepa o pueda hacer.<br />

5. Algo que no pueda hacer y que le gustaría apren<strong>de</strong>r.<br />

Después, cada participante presentará brevemente su tarjeta al grupo explicando cada aspecto y<br />

la pegará en una cartulina. Una persona que no tenga nada en común con la anterior continuará,<br />

presentando la suya y la pondrá en la misma cartulina, como si fuera un juego <strong>de</strong> dominó. Si<br />

alguien no tiene nada en común, una persona al azar continuará y pondrá tu tarjeta en un nuevo<br />

lugar <strong>de</strong> la cartulina.<br />

Reflexión y evaluación<br />

Entonces, <strong>el</strong> formador llevará a cabo una reflexión sobre <strong>el</strong> procedimiento <strong>de</strong> creación <strong>de</strong> nuestra<br />

i<strong>de</strong>ntidad, utilizando preguntas como: ¿Qué factores influyen en la construcción <strong>de</strong> nuestra<br />

i<strong>de</strong>ntidad? Si hubiéramos hecho la misma actividad <strong>el</strong> año pasado, hubiéramos hecho la misma<br />

tarjeta? ¿Por qué? ¿Qué <strong>el</strong>ementos son fijos y cuáles cambian?

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!