LA IMMIGRACIÓ DEL SOLSONÈS - Universitat Oberta de Catalunya

More documents

Recommendations

Info

Gràfic 8: Relacions amb la família absent 78% Pla Comarcal d’Integració dels Immigrants del Solsonès Anàlisi del grau d’integració de la immigració estrangera al Solsonès 2% 0% 11% 9% No manté contactes amb la família al p. D'origen Manté contactes un cop l'any Manté contactes cada 2/3 mesos Manté contactes molt regulars NS/NC Font: elaboració pròpia a partir de l’enquesta de l’OPI El 78% del entrevistats manté contactes molt regulars amb la família absent (sobretot a través del telèfon), un 11% manté contactes un cop l’any i un 9% manté contactes cada 2/3 mesos. Departament de Benestar i Família - Consell Comarcal del Solsonès - Creu Roja Solsona
3.3. Integració cultural 3.3.1. Coneixement de l’idioma Pla Comarcal d’Integració dels Immigrants del Solsonès Anàlisi del grau d’integració de la immigració estrangera al Solsonès El coneixement de la llengua (catalài/o castellà) és un indicador de la voluntat i de la possibilitat d’integració de l’immigrant. Així podem diferenciar l’ aprenentatge més relaxat o fins i tot el no aprenentatge per marcar una diferència dels que es troben en una situació privilegiada (especialment estrangers comunitaris) respecte als que es troben en una posició subordinada (immigració econòmica) en la que l’aprenentatge de la llengua/es d’acollida adquereix una importància vital per guanyar-se el dret de ser acceptats. L’aprenentatge d’una o de l’altra llengua o de les dues és una circunstància que ve determinada per la situació en la qual es troba l’estranger. L’elecció sovint es decanta cap al castellà. Així, trobem que entre el col.lectiu escolaritzat el català és la llengua primera d’aprenentatge, la que adquereix més importància a les aules i la que el nen aprèn a parlar abans i millor que el castellà. Aquesta població presenta menys dèficit lingüístic respecte al país d’acollida que en el cas dels adults, malgrat que es troben amb problemes d’aprenentatge de la llengua materna. D’altra banda, trobem que amb els adults el procés es dóna a la inversa i el castellà es prioritza per sobre el català, perquè segons manifesten esl dóna l’oportunitat de moure’s per tot Espanya, mentre que el català resulta inútil fora de Catalunya. A banda de la mobilitat territorial que presenta aquest col.lectiu, també hem de tenir en compte la dificultat que en molts casos suposa arribar a una comunitat bilingüe sense conèixer cap més idioma que el d’origen i haver d’escollir o aprendre’n dos. És evident que l’estranger s’adona que en la primera etapa que per la seva condició d’immigrant, els autòctons habitualment es dirigeixen cap a ell en castellà i, per tant, amb aquest gest faciliten la seva elecció. Departament de Benestar i Família - Consell Comarcal del Solsonès - Creu Roja Solsona
Page 1 and 2:
ESTUDI - DIAGNOSI LA IMMIGRACIÓ DE
Page 3 and 4:
Pla Comarcal d’integració dels I
Page 5 and 6:
Pla Comarcal d’integració dels I
Page 7 and 8:
Pla Comarcal d’Integració dels I
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Drets i llibertats dels estrangers
Page 29 and 30:
Els permisos Hem de diferenciar ent
Page 31 and 32: Exempcions de visat Pla Comarcal d
Page 33 and 34: Context Context demogràfic demogr
Page 35 and 36: 1.2. Evolució de la població coma
Page 37 and 38: 1.3. La població estrangera al Sol
Page 39 and 40: 1.4 El Solsonès. Un ventall de nac
Page 41 and 42: Taula 3: Estrangers per nacionalita
Page 43 and 44: Gràfic 3: Estrangers europeus Altr
Page 45 and 46: Pla Comarcal d’Integració dels I
Page 51 and 52: 1.7 Conclusions Pla Comarcal d’In
Page 59 and 60: La immigració Llatinoamericana Pla
Page 65 and 66: 2.3.1. Aspectes territorials i fís
Page 79 and 80: 3.1.2. Estat civil Taula 6: Estat c
Page 81: Pla Comarcal d’Integració dels I
Page 85 and 86: 3.3.2. Inserció cultural Gràfic 9
Page 87 and 88: 3.4.4. Règim de tinença Pla Comar
Page 89 and 90: 3.5.5. Discriminació Taula 10: Dis
Page 93 and 94: 3.8. Conclusions G Magrib Pla Comar
Page 95 and 96: G Europa de l’Est Pla Comarcal d
Page 99 and 100: Anàlisi Anàlisi Pla Comarcal d’
Page 107 and 108: Sanitat Pla Comarcal d’Integraci
Page 119 and 120: 5. ENSENYAMENT 5.1. Educació dels
Page 123 and 124: CENTRE CEIP ARDÈVOL CEIP LA COMA C
Page 127 and 128: Els àmbits d’actuació de l’ E
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
5.1.7. Conclusions Pla Comarcal d
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
5.2. Formació d’adults per a imm
Page 145 and 146:
5.2.3. Perfil dels immigrants matri
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
6. SANITAT 6.1. Introducció Pla Co
Page 153 and 154:
6.2. Context general en matèria sa
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
• Ginecologia, obstetrícia i ped
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
7. TREBALL 7.1. Introducció Pla Co
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
8. HABITATGE 8.1. Introducció Pla
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
8.3. Problemes d’accés a l’hab
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
9. CONCLUSIONS Pla Comarcal d’Int
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Ampliació, si fos necessari, de l
Page 201 and 202:
Jornades monogràfiques Pla Comarca
Page 203 and 204:
Possibles mesures Mediació intercu
Page 205 and 206:
Xerrades d’Educació Sanitària P
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Quadre resum de les Propostes per a
Page 211 and 212:
• Sanitat • Donar a conèixer e
Page 213 and 214:
11. 11. Pla Comarcal d’Integraci
Page 215 and 216:
11.2. COMISSIÓ TÈCNICA Pla Comarc
Page 217 and 218:
Grups de Treball sobre Formació pe
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Pla comarcal d’Integració dels I
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
ANNEX 1 Pla Comarcal d’Integraci
Page 227 and 228:
A.1.5. Relació i codi d’entrevis
Page 229 and 230:
ANNEX 3 Pla Comarcal d’Integraci
show all

LA IMMIGRACIÓ DEL SOLSONÈS - Universitat Oberta de Catalunya

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?