LA IMMIGRACIÓ DEL SOLSONÈS - Universitat Oberta de Catalunya

Taula 9: Coneixement de l’idioma
Pla Comarcal d’Integració dels Immigrants del Solsonès
Anàlisi del grau d’integració de la immigració estrangera al Solsonès
Català Castellà
Coneixement Homes Dones Total Homes Dones Total
No el parla ni l’enten 25,00% 29,17% 22,27% 0,00% 12,50% 6,82%
Entén i parla amb dificultat 30,00% 25,00% 27,27% 35,00% 41,67% 38,64%
Entén i parla correctament 20,00% 20,83% 20,45% 35,00% 25,00% 29,55%
L’entén, el parla i l’escriu 25,00% 20,83% 22,73% 30,00% 16,67% 22,73%
NS/NC 0,00% 4,17% 2,27% 0,00% 4,17% 2,27%
TOTAL 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Font: elaboració pròpia a partir de l’enquesta de l’OPI
Tal i com ens mostra la taula 9, el 29,55% parla i entén correctament el castellà i
un 38,64% l’entén i el parla amb dificultat, enfront d’un 22,27% que no parla ni
entén gens el català. Cal dir que aquestes dades reflecteixen una petita mostra de
la població immigrant.
Els índexs ens mostren uns escassos nivells d’ambdues llengües a nivell escrit,
però sobretot en català.
L’aprenentatge lingüístic, almenys a nivell elemental (ja són molts els qui
l’entenen, però menys els qui el parlen) és degut al contacte directe, a la relació
en la vida social i a l’àmbit laboral; els qui treballen en uns sectors més
qualificats són els qui presenten un nivell més alt de comprensió, mentre que els
que es troben en sectors que requereixen una qualificació més baixa (feines del
camp poc especificades o peons de la construcció) l’entene menys.
En el col.lectiu marroquí un eleva tant per cent de les dones presenten un escàs
coneixement de la llengua i en molts casos nul, fruit del seu aïllament social i
laboral.
Si considerem el coneixement d’alguna de les dos llengües del país d’acollida
com un instrument d’integració i facilitador de les relacions socials, podrem
observar que la situació de privilegi del col.lectiu llatinoamericà respecte a la
resta de nacionalitats. El 100% dels entrevistats entén i parla el castellà. Però,
d’altra banda, aquest percentatge no repercuteix en l’aprenentatge d’una segona
llengua, com ara el català.
Departament de Benestar i Família - Consell Comarcal del Solsonès - Creu Roja Solsona