Libro de las Constituciones y Ordenaciones

§ V.– Los centros de estudios de la Orden deben destacar
por su valía verdaderamente científica y tener relaciones con
instituciones semejantes y con el mundo universitario de la región.
92.— Entre los centros de estudios que haya en la provincia
los principales son:
1º el centro de estudios institucionales, que es la comunidad
de estudiantes y profesores de la Orden que realiza el ciclo
ordinario de estudios, principalmente filosóficos y teológicos,
según la tradición de la Orden;
2º el centro de estudios superiores, que es la comunidad
de frailes que dirige instituciones en las que se imparte docencia
de cursos académicos para obtener, al menos, el grado de licencia.
Tales son las facultades eclesiásticas y las universidades que
son propias de la Orden o han sido puestas bajo su custodia, o
hay frailes nuestros en ellas como parte constitutiva de las mismas.
3º el centro de estudios especiales, que es la comunidad
de frailes dedicada a la investigación, publicaciones o programas
en algún área especial, aunque no tenga actividad docente.
4º el centro de formación permanente, que es la comunidad
de frailes que atiende a todo lo que se refiere a la formación
permanente, especialmente la de quienes ejercen en la Iglesia el
ministerio pastoral, investiga y prepara u ofrece los oportunos
programas.
92-bis.— § I.– El moderador de cada centro de estudios es
nombrado según el modo que se determine en el Estatuto de
provincia.
§ II.– Los moderadores u oficiales mayores de cada centro
debe determinarse según el estatuto del mismo centro, quedando
a salvo lo que se prescribe en el párrafo anterior.
§ III.– La relación entre los moderadores de cada centro y
el regente de estudios, como presidente de la comisión para la
vida intelectual de la provincia, debe determinarse en la Ratio
Studiorum Particularis de la provincia.
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