¡ESCUELAS SALUDABLES!

FLUJO DE ACTIVIDADES
Canción:
Canten “Un Cepillo” para empezar a introducir el tema de caries.
Discusión:
En el pizarrón dibuje una boca con comida entre los dientes. Pregunte ¿Qué
pasa si no cuidamos nuestros dientes? Ahora, dibuje un hoyo grande y negro
en uno de los dientes. Éste es la caries. Explique que si no sacamos la comida
de los dientes, los microbios vienen a vivir en los dientes para comerse todo.
Dibuje una versión de Valentín viviendo en el hoyo. Explique que si tenemos
muchos hoyos, los dientes se van a podrir y a caer.
Globalizar:
Pregunte qué pasa si no tenemos los dientes. ¿Podemos comer sin dientes?
¿Cómo vamos a hablar? Canten otra vez “Un Cepillo,” pero ahora con la boca
cerrada. De esta manera van a escuchar cómo suena hablar/cantar sin
dientes.
Dibujar:
Pregunte ¿Cómo sacamos la comida de los dientes? ¿Qué necesitamos para
cuidar los dientes? Agregue pasta y cepillos al dibujo y pida que ellos dibujen
la boca y los dientes, la comida entre los dientes, Valentín, las caries, pasta y
cepillos para prevenirlas. Que lo pinten bien.
UNA SONRISA BONITA
OBJETIVO
Que los estudiantes aprendan la conexión entre alimentos, dientes y sonrisas
saludables.
MATERIALES
• El cuento “Mariquita Cochinita (las gemelas)”
• La Caja Mágica
• Dibujos de verduras, frutas y dulces hechos de papel
• Cinta adhesiva
FLUJO DE ACTIVIDADES
Alimentos favoritos:
Este es un juego de nombres. Los estudiantes dicen cada uno su nombre y una
fruta o verdura que les gusta pero que empieza con la misma letra de su
nombre. Por ejemplo: Mateo/Manzana. Con ello introducirás el tema
“nutrición.”