descargar en PDF - Universidad de Palermo

el Capítulo 2.1 se implementan técnicas narrativas que ayudan a
difuminar la distancia entre el espectador y pantalla. En este
caso, en la escena del tren, tanto los pasajeros del tren, como
los pescadores e incluso personajes que no están en escena
participan del número musical: los pescadores continúan el ritmo
musical, los obreros que están en el tren cambian su estado
anímico y disfrutan bailando, hay una pareja que baila mientras
cuelgan sus ropas blancas, en su casa blanca; de nuevo aparece
una muestra del ideal norteamericano. La paleta de colores de la
naturaleza del paisaje se vuelve más vivaz y saturada. La
pollera de la protagonista se vuela, y ella acompaña el
movimiento como si el viento estuviese danzando junto a ella.
Selma no necesita ver nada más. Y eso es lo que canta. Jeff le
pregunta si fue a las cataratas, y ella responde que es solo
agua. Ellos caminan desde el tren. Selma cae, se desmaya y
retoma su baile, como lo hace la protagonista del musical que
había visto con Kathy en el cine. Esto evidencia su deseo de
protagonizar un musical, de vivir en el. Por otro lado la
canción releja un cierto proceso de duelo que hace la
protagonista en base a su inminente ceguera.
Selma le canta a Jeff: “Solo recuerda que no necesitas más
nada”, y luego repite para sí: “Debo creer que no hay más
nada”. (Björk, Sigurdsson, Von Trier, 2000)
Con esta última frase finaliza el cuadro musical. La imagen está
compuesta por un plano de las piedras en el camino. Se vuelve al
punto de partida, es decir se retoma al diálogo previo al cuadro
musical: Jeff repite la pregunta que da pie al número,
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