manual mujer - Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal

En esta sección se revisarán críticamente los procedimientos, las instituciones públicas y los
mecanismos para acceder a ellos, además de revisar el sistema de comisiones públicas de derechos
humanos y las expresiones ciudadanas en este campo.
EL TRABAJO DEL GOBIERNO Y LOS ORGANISMOS CIVILES DE PROTECCIÓN A LA MUJER
La presente sección tiene el propósito de estimular las habilidades para reconocer las
consecuencias que tiene la aplicación de un enfoque determinado; por lo tanto, se debe
estar atento a las opiniones y los ejemplos que den al respecto para orientar
correctamente y no confundir a las participantes.
La obligación del gobierno de atender a la mujer
En los años ochenta comenzó la revisión de las acciones en favor de la mujer y se reconoció
la incorporación de las mujeres a las decisiones que le afectan. A esto se le llama perspectiva
de género en las políticas públicas.
Las principales acciones para lograrlo son la incorporación de las mujeres al goce de los beneficios
de la sociedad; su reconocimiento como sujetos de derecho; la identificación de las necesidades de
hombres y mujeres; la modificación de las relaciones no equitativas de género, y el apoyo a las
mujeres para superar su desventaja.
A diferencia de otros enfoques, el de género parte de una perspectiva que ayuda al
reconocimiento de ambos sexos y vuelca sus esfuerzos en la igualdad de oportunidades entre
hombres y mujeres en todos los aspectos, con el objetivo de romper las relaciones desiguales de
poder (ricos y pobres, mujeres y hombres) que impiden el desarrollo equitativo y la participación
de las mujeres.
La construcción de los papeles de hombres y mujeres se dio por razones históricas y
culturales, y deben revisarse y repensarse para cambiar lo que se ha venido construyendo
durante milenios. Debe promoverse un desarrollo equitativo y sustentable en el que hombres y
mujeres participen en las decisiones.
Actividad
Ejercicio de atención a la mujer
Las participantes leerán de manera individual la siguiente situación problemática, reflexionarán
sobre esa situación y posteriormente se reunirán en grupos de cuatro o cinco para
discutir sus respuestas. Enseguida completarán las columnas decidiendo qué harían si se
pronunciaran por un enfoque tradicional o de género.
El caso de Paulina
Módulo II
Instituciones públicas y organizaciones civiles de promoción
y defensa de los derechos de la mujer
“Tengo dieciséis años. En el barrio todos me dicen Pau. Un día salía de la escuela, era de noche.
Antes de llegar a mi casa hay un terreno baldío, de donde, sin darme cuenta, salió un tipo joven
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