manual mujer - Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal
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Introducción al taller<br />
El éxito <strong>de</strong>l taller <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>rá en gran medida <strong>de</strong>l clima que se cree en esta presentación.<br />
La o el facilitador <strong>de</strong>be poner todo <strong>de</strong> su parte para crear un ambiente <strong>de</strong> confianza,<br />
agradable, insistiendo en la participación, sin per<strong>de</strong>r por ello la disciplina necesaria que<br />
requiere este esfuerzo educativo.<br />
El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l <strong>manual</strong>, así como la currícula abreviada <strong>de</strong> las organizaciones, <strong>de</strong>berá ser efectuada<br />
por el encargado <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> formación.<br />
El <strong>manual</strong> estimula un proceso <strong>de</strong> formación y adquisición <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s para <strong>de</strong>fen<strong>de</strong>r los<br />
<strong>de</strong>rechos humanos con enfoque <strong>de</strong> género, mediante talleres progresivos y sistemáticos que se proponen<br />
en cada unidad <strong>de</strong>l <strong>manual</strong>.<br />
Se recomienda referirse al propósito central <strong>de</strong>l taller y el papel <strong>de</strong> las y los participantes en<br />
el logro <strong>de</strong> las metas <strong>de</strong>l <strong>manual</strong>.<br />
Propósito: Que las participantes se comprometan en la formación <strong>de</strong> grupos <strong>de</strong>dicados a la<br />
<strong>de</strong>fensa y difusión en sus espacios inmediatos <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> las <strong>mujer</strong>es, así como en<br />
el impulso a las condiciones mínimas para erradicar los fundamentos <strong>de</strong> la discriminación.<br />
Al mismo tiempo, se requiere ofrecer una herramienta para conocer y practicar<br />
situaciones hipotéticas o reales que impidan o favorezcan la vivencia <strong>de</strong> la igualdad <strong>de</strong><br />
oportunida<strong>de</strong>s para las <strong>mujer</strong>es.<br />
Posteriormente el o la facilitadora recogerá las expectativas <strong>de</strong> los y las participantes. A continuación<br />
expondrá las reglas <strong>de</strong> funcionamiento <strong>de</strong>l taller, señalando los horarios, las pausas y su duración,<br />
así como la necesidad <strong>de</strong> dar cumplimiento a la asistencia y la puntualidad.<br />
Esta actividad, así como el programa que a continuación se presenta, son<br />
sólo sugerencias para trabajar los contenidos <strong>de</strong>l <strong>manual</strong>. Estas sugerencias<br />
serán evaluadas por la persona que realice el taller para su abordaje.<br />
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