Lenguaje y Comunicación - Ministerio de Educación

5 La actividad 5 retoma la anterior, ya
que plantea ubicar estos
acontecimientos en las tres instancias
narrativas. Cuando hayan terminado
vincule esta actividad con la actividad
2 de la página 17.
Inicio: 1 y 2
Desarrollo: 3 y 4
Cierre: 5 y 6
4
d. ___ La abuela cura al padre de Justina con un emplasto de hierbas.
e. ___ 6 Justina se siente orgullosa de su nombre.
f. ___ La abuela le regala a Justina una ramita de canelo.
5
5 Clasifi ca los acontecimientos de la actividad 4, según hayan sucedido en
el inicio, desarrollo o desenlace del cuento.
Inicio: 1 y 2
Desarrollo: 3 y 4
Desenlace: 5 y 6
¿Qué es?
El cuento es un texto narrativo que relata hechos o acontecimientos
fi cticios que les suceden a uno o más personajes. En un cuento el narrador
es quien relata la historia. En algunos, el narrador puede ser parte de la
historia; en otros, como en el que leíste, solamente la relata desde afuera.
Otros textos narrativos son las novelas, las leyendas y los mitos.
6 Conéctate con los personajes principales de la narración:
a. Describe física y psicológicamente a Justina.
b. Describe física y psicológicamente a la abuela.
c. Escribe las partes del texto donde se muestra cómo es cada personaje.
d. ¿Qué sucedería si alguno de estos personajes faltara en el relato?
7 ¿Qué sucedería si Justina contara la historia? ¿Cómo notarían la diferencia?
8 Transforma el primer párrafo del relato, contándolo como si fueras Justina.
9 Completa la siguiente tabla, según lo que Justina piensa de su nombre y
del apodo que usa durante un tiempo.
Justina
Yusti
Primer bloque Unidad 1
texto del Estudiante, 21
Al comienzo del cuento Al final del relato
10 Responde en tu cuaderno:
a. ¿Qué hecho hace cambiar la opinión que Justina tenía de su abuela?
b. ¿Cuál es el rol que cumplen los prejuicios en este cuento? (Si no recuerdas
lo que son los prejuicios, relee la actividad 5 de Me preparo para leer).
c. ¿Qué simboliza la ramita de canelo que la abuela le regala a Justina
al despedirse?
d. Jorge Díaz ha dedicado este cuento a Justina Sarmentero. ¿Qué
relación podrá existir entre ella y la historia que has leído?
¿Qué es?
• Aproveche esta instancia para vincular
el concepto con el texto. Relacione la
definición y cada uno de sus elementos
con el cuento leído. Esta es una buena
manera, por un lado, de comprobar la
comprensión de la lectura y, por otro, de
verificar si se asimila la definición del
concepto.
Recuerda que hay
personajes protagonistas
de la historia y otros
secundarios, quienes tienen
un grado de participación
menor en ella.
21
Justina Era una niña
de 12 años.
características
Abuela Era una anciana
menuda, frágil.
De origen
mapuche.
Físicas Psicológicas
Al comienzo:
soñadora e
impulsiva.
Al final:
orgullosa de
su abuela
y de su
antepasado.
Muy dulce y
vital.
6 En la actividad 6 d., medie en la
reflexión en torno a la importancia de
las acciones de los personajes y cómo
estas influyen en los otros personajes.
Es importante relacionar este elemento
de la narración con la vida real, guiarlos
a reconocer que nuestros propios actos
tienen consecuencias en las personas
que nos rodean.
7 En la actividad 7, Justina contaría su
propia versión. Lo haría en primera
persona, lo que se evidenciaría en el
uso de los pronombres personales yo,
mí, me, conmigo. Relacione esta
actividad con la actividad 9.
8 En la actividad 8, una vez que den
respuesta a esta actividad conduzca la
reflexión hacia el cambio que
experimenta Justina: desde un
rechazo de su origen hacia la
valoración de este.
Al comienzo del
cuento
Justina “Castigo
eterno”, una
broma de mal
gusto, un
anacronismo.
Yusti Nombre de
cantante pop.
Al final del
cuento
Sentía orgullo
de llamarse
así, como su
abuela.
Se
avergonzaba
si alguien se
lo recordaba.
29
UNIDAD 1