Leamos juntos - CRA

Sugerencias
cada tutor de lectura puede tener a su cargo
un grupo de estudiantes, con los que se reúna
periódicamente, o trabajar solamente con su
hijo/a
• La narración oral
la oralidad tiene una gran importancia en el desarrollo del gusto por la lectura. para fomentar esta práctica
es posible realizar un taller con los padres y apoderados, entregándoles las herramientas básicas para hacer
una buena narración oral y guiar una conversación que profundice en los temas tratados en la lectura.
Objetivo
fomentar la narración oral en los padres y apoderados.
Contenidos
la oralidad como desarrollo del gusto por la lectura; nociones básicas de narración oral
(en la sección recursos pedagógicos del sitio web www.bibliotecas-cra.cl, encontrará
diversos documentos sobre narración oral).
crear preguntas que recojan las impresiones que ha provocado la lectura; escuchar
opiniones de otros; construir relaciones entre lo leído y las experiencias personales.
Duración
6-8 sesiones
Lugar
Biblioteca cra.
I) Narración Oral
I. ¿Cómo me preparo?
1. leer un cuento completo en silencio.
2. leer por segunda vez el cuento en voz alta.
3. analizar el cuento.
4. escuchar tu voz.
5. realizar ejercicios para respirar apropiadamente.
6. realizar ejercicios de relajación.
7. realizar ejercicios de imitación de sonidos y voces de animales (onomatopeyas).
8. realizar ejercicios de vocalización.
9. realizar ejercicios de gestos y ademanes.
10. ejercitar la imaginación.
11. ejercitar la lectura.
12. Observar narradores.
II. ¿Cómo realizo la interpretación oral?
1. apreciar lo que uno lee.
2. entregar la lectura con emoción.
3. pronunciar adecuadamente.
4. respetar tiempos del lector.
5. considerar silencios del texto.
6. encontrar los tonos exactos.
7. enfatizar algunas palabras.
8. Omitir frases.
9. Ofrecer una lectura fluida.
10. mantener el ritmo.
11. transferir con naturalidad.
12. sentir comodidad.
140 141