Leamos juntos - CRA
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7. Ceremonia para primeros<br />
lectores<br />
La ceremonia de primeros lectores<br />
permite marcar el inicio de la lectura<br />
como un hito significativo en la vida<br />
de los niños<br />
y niñas, a<br />
través de la<br />
incorporación<br />
de las<br />
familias en<br />
sus logros.<br />
OBJETIVOS<br />
PREPARACIÓN<br />
Destacar el trabajo realizado por<br />
los niños/as durante el año en el<br />
aprendizaje de la lectura.<br />
Coordinar trabajo con docentes de<br />
primer ciclo, para ir monitoreando<br />
avances en la lectura de los niños de<br />
primer ciclo básico.<br />
Presentar objetivo a lograr en<br />
la primera reunión de padres y<br />
apoderados. Se debe ir reforzando la<br />
idea mensualmente con estadísticas<br />
de los logros obtenidos en cada curso.<br />
Diseñar credencial de biblioteca que<br />
será entregada a los niños y niñas<br />
que logren la meta.<br />
Redactar carta de invitación a la<br />
ceremonia para padres y apoderados.<br />
71. el docente de lenguaje y comunicación evaluará mensualmente los avances de los<br />
Descripción<br />
estudiantes en su lectura. puede tomarse como referencia el plan de Dominio lector,<br />
presentado por fundación arauco en su página web www.fundacionarauco.cl [fecha de<br />
consulta: 15 nov. 2008].<br />
2. al finalizar el semestre se realiza una ceremonia en el cra, donde se destaca el logro de<br />
los primeros lectores con padres y apoderados. en ella, cada padre y/o madre entregará<br />
la credencial de biblioteca a su hijo/a.<br />
3. preparar el cra para la ceremonia: ordenar la colección y mobiliario, exponer trabajos<br />
realizados por los niños/as, entre otros.<br />
Sugerencias<br />
es importante invitar a las autoridades del<br />
establecimiento a la ceremonia (director/a, jefes<br />
de ciclo, entre otros) para dar relevancia a los<br />
logros obtenidos.<br />
la ceremonia puede bautizarse con algún nombre<br />
especial, que sea significativo para los niños y<br />
niñas. esto va generando sentido de pertenencia<br />
y expectación para participar en ella.<br />
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